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王治斌

作品数：3 被引量：3H指数：1
供职机构：湖南省澧县第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇氧化铜
  • 1篇一氧化碳
  • 1篇一氧化碳还原...
  • 1篇远程教育
  • 1篇知识
  • 1篇硕士
  • 1篇碳还原氧化铜
  • 1篇中学化学
  • 1篇中学化学概念
  • 1篇主义
  • 1篇现代远程
  • 1篇现代远程教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育辅助
  • 1篇教育硕士
  • 1篇化学概念
  • 1篇化学基
  • 1篇化学基础
  • 1篇化学基础知识

机构

  • 3篇湖南师范大学
  • 1篇湖南省澧县第...

作者

  • 3篇王治斌
  • 2篇李跃春
  • 1篇黄霞
  • 1篇谢祥林

传媒

  • 1篇实验教学与仪...
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
基于教育硕士群体特征调查研究的现代远程教育辅助培养模式的初步建构
教育硕士专业学位是我国1997年开始设置的中小学教师在职攻读的专业学位，其设置是教师专业化进程的必然要求，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次专门人才，几年时间，教育硕士的培养规模逐渐扩大，形成了良好的发展态势...
王治斌
关键词：教育硕士工学矛盾现代远程教育
文献传递
一氧化碳还原氧化铜的实验新设计
2006年
一、问题的提出 化学是一门以实验为基础的自然科学。化学演示实验是化学教学的重要组成部分，是学生形成化学概念。理解和巩固化学基础知识，培养学生各种能力的必要手段，特别是在激发学生的学习兴趣，增进学生的观察能力，培养学生的环保意识和实事求是的科学态度等方面。都具有其他教学不可替代的作用。然而中学化学教材有些演示实验的设计并不能达到这样的目的，有些实验存在一定的弊端和缺陷：科学性不强，实验的现象不能很好地解释实验目的，不利于帮助学生理解和掌握有关知识；
李跃春王治斌黄霞
关键词：化学演示实验一氧化碳氧化铜化学基础知识化学教学
建构主义与中学化学概念教学建模被引量：1
2008年
本文从建构主义学习理论的基本思想出发,探讨了中学化学概念教学建模的基本原则,并结合中学化学概念教学的基本特点,初步建构了中学化学概念教学的基本模式。
王治斌李跃春谢祥林
关键词：建构主义中学化学概念教学建模
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