田晶
- 作品数：77 被引量：238H指数：9
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- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 改进生理学实验教学 提高学生实验能力
- 2007年
- 田晶赵行宇崔万丽王春艳
- 关键词：生理实验课
- 基于如何提高生理学教学质量的探讨
- 2014年
- 生理学是临床医学中重要的基础课程,具有机制复杂、概念抽象等特点。结合自身的教学实践,主要从合理的运用现代化教学手段、多种教学方法联合使用以及完善学生评价制度这3个方面来说明青年教师如何提高医学生理学的教学质量。
- 崔万丽田晶高俊涛
- 关键词：生理学教学质量教学方法
- 替普瑞酮对中暑大鼠多器官功能损伤保护作用
- 2012年
- 目的观察替普瑞酮对中暑大鼠保护作用并探讨其机制。方法选择清洁级Wistar大鼠50只,随机分为5组,分别为常温对照组、中暑模型组和替普瑞酮低、中、高剂量组,将模型组和替普瑞酮组大鼠持续暴露于43℃热舱中,持续70 min,中暑后迅速取出,采血,检测大鼠血清肌酐(CR)、血清尿素氮(SUN)、谷草转氨酶(AST)、谷丙转氨酶(ALT)水平,常规苏木素-伊红染色,观察肺组织病理改变。结果中暑模型组大鼠CR、SUN、AST及ALT水平分别为(64.89±1.55)μmol/L、(8.11±0.63)mmol/L、(162.84±7.52)U/L、(62.51±3.39)U/L,明显高于常温对照组;与中暑模型组比较,高剂量替普瑞酮预处理后CR、SUN、AST及ALT水平分别降至(47.96±1.97)μmol/L、(5.16±0.34)mmol/L、(130.63±5.53)U/L、(43.76±1.76)U/L,替普瑞酮预处理组肺组织病理改变有不同程度减轻。结论替普瑞酮能减轻中暑大鼠多器官功能损害。
- 高俊涛赵永岐任旷田晶王春艳刘志洋金麟毅陈默然赵行宇范明
- 关键词：热应激中暑替普瑞酮
- 基础医学课程整合中的微课教学研究与设计被引量：2
- 2016年
- 结合微课特点,介绍在基础医学整合课程中的微课教学研究与设计。
- 崔万丽齐玲田晶王春艳
- 关键词：基础医学课程教学设计
- NPPB对人脑胶质瘤SHG-44细胞凋亡的诱导作用及其机制被引量：3
- 2016年
- 目的:探讨氯通道阻断剂5-硝基-2-(3-苯丙胺)苯甲酸(NPPB)对人脑胶质瘤SHG-44细胞凋亡的诱导作用,并阐明其可能的机制。方法:体外培养脑胶质瘤SHG-44细胞,分为对照组及50、100和200μmol·L-1 NPPB组。采用MTT法检测细胞活力,采用流式细胞术检测细胞凋亡率,采用免疫组织化学法和蛋白免疫印记法分别检测SHG-44细胞中凋亡蛋白的表达水平。结果:MTT检测,与对照组比较,作用24和48h,100和200μmol·L-1 NPPB组SHG-44细胞活力明显降低(P<0.01)。流式细胞术检测,100和200μmol·L-1 NPPB组细胞凋亡率分别为24.64%和41.85%,高于对照组(4.17%)(P<0.01)。免疫组织化学和蛋白免疫印记法检测,100μmol·L-1 NPPB组SHG-44细胞中caspase-3和Bax蛋白表达水平升高(P<0.05或P<0.01),Bcl-2蛋白表达水平降低(P<0.05)。结论:NPPB可以通过下调Bcl-2的表达、上调Bax的表达,使caspase-3活化,进而引起SHG-44细胞凋亡。
- 田晶齐玲纪朋艳沈楠崔万丽王春艳
- 关键词：氯通道神经胶质瘤细胞增殖细胞凋亡
- 内皮细胞功能障碍参与动脉粥样硬化发病的研究进展被引量：14
- 2021年
- 内皮细胞功能障碍(ECD)指内皮细胞各种功能的非适应性变化,对止血、血栓形成、局部血管张力变化、氧化还原平衡以及动脉壁内炎症反应有重要意义。ECD是动脉粥样硬化的主要原因,参与的动脉粥样硬化的发生和发展过程。在这篇综述中,我们追踪ECD参与动脉粥样硬化过程的3个机制学说,为动脉粥样硬化的治疗提供参考。
- 田晶蔡欣池任晶石雨舒雅任旷
- 关键词：内皮细胞功能障碍动脉粥样硬化
- 人参皂甙单体Rh2诱导髓性白血病细胞株凋亡的时效与量效被引量：10
- 2008年
- 目的:已发现人参中某些有效组分能增强和激活机体免疫系统,具有抗肿瘤、抗衰老、抗辐射等多种生物活性作用。选取人髓性白血病细胞株HL60为模型,探讨人参皂甙单体Rh2抑制其增殖和诱导凋亡的时效量效关系。方法:实验于2006-07/08在吉林医药学院临床检验实验室进行。①材料:人参皂甙单体Rh2购自吉林省宏久生物科技股份有限公司,批号050801,溶于pH7.4磷酸盐缓冲液中配成50g/L母液。人髓性白血病细胞株HL60购自中国科学院上海生物细胞研究所。②实验方法:取处于对数生长期的HL60细胞制备3×108L-1细胞悬液,接种后6h分别加入终浓度为5,10,20,40,80mg/L的人参皂甙单体Rh2100μL,于加药48h后采用MTT比色法检测人参皂甙单体Rh2对HL60细胞生长的抑制作用,计算抑制率和半数抑制浓度。选择半数抑制浓度的人参皂甙单体Rh2处理HL60细胞,分别于作用6,12,24,48,72h后采用MTT比色法测定抑制率,并与未加药对照组进行比较。半数抑制浓度的人参皂甙单体Rh2作用48h时倒置显微镜下观察HL60细胞形态,吉姆萨染色观察细胞凋亡情况。结果:①量效关系:人参皂甙单体Rh2浓度为5,10,20,40mg/L时,处理48h后HL60细胞生长抑制率呈升高趋势(F=9.45,P<0.01),具有明显的剂量依赖性;至80mg/L时抑制率与40mg/L基本相似。加药48h后半数抑制浓度为13.0mg/L。②时效关系:13.0mg/L人参皂甙单体Rh2处理HL60细胞6,12,24,48,72h后,抑制率逐渐升高(F=9.32,P<0.01),呈时间依赖性。③HL60细胞形态观察:与未加药对照组比较,经13.0mg/L人参皂甙单体Rh2处理后HL60细胞数量明显减少,细胞分散,体积缩小,细胞核呈碎片状。④凋亡细胞吉姆萨染色检测:经13.0mg/L人参皂甙单体Rh2处理后,HL60细胞出现核染色质浓缩、呈周边凝聚,核膜裂解形成凋亡小体、胞质出现空泡但胞膜完整的典型细胞凋亡形态学改变。结论:人参皂甙单体Rh2能有效抑制体外培
- 侯毅鞠袁忠海田晶郭素红李艳
- 关键词：HL60细胞凋亡细胞工程
- 探析PBL教学法在医学院校教学中的应用
- 2012年
- 我国医学院校的授课形式大多是教师课堂讲解,学生以听代学的传统教学方法。这种授课形式容易造成学生理论知识与实践相脱离,学生的自学能力和创新精神也很难得到发挥。因此,探寻一种新的能够培养出医学应用型人才的教学方法就变得十分必要。PBL(problem-based learning)教学法是一种新的教学方法,通过对PBL教学法的探讨,希望能够有利于医学教育的创新,有利于医学教育的改革和发展。
- 王春艳田晶高俊涛
- 关键词：PBL教学法医学院校
- NPPB对肝癌细胞增殖的影响被引量：6
- 2003年
- 目的 观察氯通道阻断剂5-硝基-2-(3-苯丙胺)苯甲酸(NPPB)对人肝癌HHCC细胞增殖的影响。方法 将NPPB作用于HHCC细胞，应用细胞计数法及MTT比色分析法观察细胞增殖情况；同时应用流式细胞仪检测其细胞周期时相的变化。结果 NPPB使HHCC细胞数及MTT光吸收值(OD)较对照组均显著降低，去除NPPB后，OD值便可逐渐恢复；经100μmol/L的NPPB处理48h时，HHCC细胞G1期细胞比例比对照组明显增高，S期及G2期细胞比例则明显低于对照组。结论 NPPB能可逆抑制肝癌细胞增殖，并具有浓度依赖性；NPPB使细胞增殖停滞在G1期。
- 田晶周士胜陶凌胡玉珍
- 关键词：肝癌细胞增殖NPPB细胞计数法MTT比色分析法
- 在生理学教学中贯穿哲学思维被引量：3
- 2012年
- 医学生需要具有多方面的素质,其中哲学素质对其他方面素质的培养具有广泛的指导作用.在生理学教学中应用哲学思维,使学生更好地掌握生命现象的本质规律,促进他们创造性思维的形成和发展,提高他们分析问题和解决问题的能力.
- 田晶高俊涛王春艳
- 关键词：哲学人体生理学教学
