路文军
- 作品数：24 被引量：201H指数：7
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- 我国英语学习策略研究:回顾与反思——基于13种外语类核心期刊(1994—2014年)的统计分析
- 2015年
- 本文对13种外语类核心期刊1994—2014年发表的292篇英语学习策略文章进行了统计分析,结果显示,国内英语学习策略研究上世纪末属于起步阶段,本世纪最初10年研究达到高峰,目前研究已呈下降趋势;对英语学习策略研究内容已从最初的理论介绍发展到对听力、词汇、阅读、写作和口语等各种语言技能的实证研究;研究方法从最初的非实证研究占主导地位发展到实证研究占据绝对主导地位。国内英语学习策略研究不足之处是定性和定量相结合的研究缺乏,存在重复研究现象,另对英语学习策略培训有效性仍有待进一步深入研究。
- 路文军
- 基于元认知策略培训的英语写作实证研究
- 2013年
- 对英语专业学生进行写作元认知策略培训的结果显示:实验组里参加元认知策略培训的高、中分组学习者策略使用水平有明显提高,低分组策略使用水平没有提高;对照组元认知策略使用水平没有明显变化;实验组与对照组间高、中分组写作成绩存在差别,其差别具有统计学意义,低分组间写作成绩不存在差别。
- 路文军刘扬
- 关键词：英语写作元认知策略实验组
- 大学英语教师提升科研能力必要性的哲学思考被引量：2
- 2012年
- 我国很多高校普遍存在大学英语教师课程教学负担重,重教学、轻科研的现象。文章从哲学视角探讨了大学英语教师树立正确科研观念,提升科研能力的必要性、途径和意义。大学英语教师应掌握必要的科研方法,要善于将科研与教学相结合,通过科研工作促进自身科研素质和课堂教学水平的提高。
- 路文军
- 关键词：大学英语教师教学水平
- 大学生学习风格与英语听力效果相关研究被引量：7
- 2007年
- 本文以51名非英语专业本科生为对象,研究了他们的学习风格与英语听力效果的相关性。研究结果表明:听觉型和外向型学习风格与英语听力成绩呈正相关,内向型学习风格与英语听力成绩呈负相关,其他学习风格与听力成绩无相关性。听觉型和视觉型学习风格二者的听力成绩差异有统计学意义。
- 路文军
- 关键词：英语听力效果
- 英语专业本科生毕业论文写作调查与建议被引量：9
- 2008年
- 通过对442名英语专业本科生毕业论文写作情况的调查,结果显示半数左右的学生不能独立完成开题报告和论文的撰写;调查对象在论文写作中存在着不同的困难,并希望得到相应的帮助;绝大部分调查对象不清楚论文写作每个步骤的具体要求。在调查结果基础上,文章提出了相关建议。
- 路文军
- 关键词：英语专业毕业论文写作
- 元认知知识与英语写作研究被引量：10
- 2008年
- 通过对120名英语专业本科生写作元认知知识使用的调查,结果显示:(1)调查对象元认知主体知识处于较低水平,元认知任务知识处于较高水平,元认知策略知识中寻求教师帮助和课内外阅读策略是经常使用;(2)高分组学习者和低分组学习者对他们中文水平和作文标准看法差别无统计学意义,其他元认知知识使用差别有统计学意义;(3)多元回归分析结果显示写作过程使用和寻求教师帮助策略对英语写作成绩有较大影响。
- 路文军
- 关键词：元认知知识
- 商务英语专业毕业论文写作中的问题与对策被引量：8
- 2010年
- 本研究调查了我系近两年商务英语专业毕业论文写作情况。结果显示三分之二左右的学生不能独立完成开题报告和论文的撰写;调查对象在论文写作过程中存在着不同的困难,并希望得到相应的帮助;三分之二以上的调查对象还不清楚毕业论文写作每个步骤的具体要求。文章最后提出了提高商务英语专业毕业论文写作能力的对策。
- 路文军
- 关键词：商务英语毕业论文
- 商务英语教师提升科研能力必要性的思考
- 本文首先对我国商务英语教师队伍建设进行了简要回顾，进而提出了商务英语教师要树立正确的科研理念，正确认识科研在教学中的作用，明确科研与教学的辩证关系以及教师开展科研工作的必要性。商务英语教师要培养科研兴趣，掌握科研理论知识...
- 路文军
- 关键词：商务英语教师
- 高专学生英语学习策略研究被引量：8
- 2006年
- 对202名非英语专业高专学生学习策略调查结果显示:(1)高专学生整体学习策略使用水平较低。(2)高分组和低分组学生学习策略使用平均数和使用顺序都存在差异。
- 路文军
- 对我国英语学习策略培训有效性的反思
- 2017年
- 本文对我国英语学习策略研究过程与内容、研究对象与方法进行了简要回顾,分析了我国英语学习策略研究过程中存在的不足。这些不足包括学习策略使用水平与学习成绩、学习策略培训时限与学习成绩、培训内容与对象、研究方法与学习效果的研究结论。文章指出影响语言学习效果的因素包括内部因素和外部因素,学习策略只是影响学习效果的众多因素之一,英语学习策略今后研究方向应是对学习策略理论的进一步深化研究及研究方法的进一步提升和完善。
- 路文军
- 关键词：英语学习有效性
