您的位置: 专家智库 > >

黄晓琳

作品数:9 被引量:10H指数:2
供职机构:南安国光中学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 5篇数学
  • 4篇教学
  • 2篇教学设计
  • 1篇单调性
  • 1篇单位圆
  • 1篇单元教学
  • 1篇单元教学设计
  • 1篇典型例题
  • 1篇性质分析
  • 1篇学科
  • 1篇压轴
  • 1篇研读
  • 1篇有效教学
  • 1篇阅卷
  • 1篇阅卷工作
  • 1篇知识
  • 1篇知识体系
  • 1篇直角坐标系
  • 1篇任意角
  • 1篇日记

机构

  • 7篇南安国光中学
  • 1篇福建师范大学

作者

  • 7篇黄晓琳
  • 1篇李祎

传媒

  • 3篇数学通报
  • 1篇教学考试
  • 1篇数学教学通讯...
  • 1篇数学教学通讯
  • 1篇中学生数理化...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2014
  • 2篇2011
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
“随机事件的独立性”教学设计的三个着力点——基于六版教科书的研读
2023年
“随机事件的独立性”在新课标、新教科书、新高考中的地位显著提高,通过六版教科书的整体框架结构、具体栏目内容的对比研读,提炼做好“随机事件的独立性”教学设计的三个着力点:新知建构阶段的起始点、深化认知阶段的联结点、知识应用阶段的生长点.
黄晓琳
关键词:教学设计
一道高考压轴题的分析与反思被引量:2
2020年
笔者有幸参加了2019年高考数学科的阅卷工作,并全程参与对理科第21题评分细则的讨论与制定、阅卷教师的培训与指导、阅卷过程的三评与仲裁.结合考生的答卷情况,以及同侪之间的讨论,形成以下思考与同行们交流分享.
黄晓琳
关键词:阅卷工作数学科评分细则交流分享高考
灵活变式 有效教学
2011年
问题解决贯穿于数学学习中的各个环节,对学生巩固知识、培养素质、发展能力和促进个性心理发展都具有极其重要的作用和意义.下面笔者结合自己的教学经验对变式教学在数学解题教学中的运用进行阐述.一、针对题意的理解设计语言变式数学题目总是包括已知条件和要解决的问题两个组成部分,它们是解题的依据.通过变式,分析信息的联系,挖掘隐藏的条件,实现有效的转化,由浅入深,逐步递进.
黄晓琳
关键词:数学解题教学
“任意角的三角函数”教学析惑与设计探微被引量:3
2014年
三角函数是高中数学的主干,也是高考考查的重点.作为刻画周期变化的一种重要数学模型,三角函数在其他学科领域有着广泛的应用.其几何变换包含实用之美,代数变化又兼具构造之妙,应用与构造之中蕴含着丰富的数学思想.因而在高中数学知识体系中,三角函数一直都占据着非常重要的地位.
黄晓琳李祎
关键词:数学知识体系单位圆性质分析负迁移
高中数学单元教学设计的探索——以回归分析的基本思想及其初步应用为例被引量:5
2022年
课时教学在分解教学内容的过程中,不可避免地会对知识的联系性、系统性、整体性造成一定程度的破坏,而介于课程规划与课时教学之间的单元教学可以很好地弥补这一缺失.单元教学设计是将教学诸要素进行综合分析、有序规划,对教材中具有内在关联的内容进行优化重组、有效整合,形成目标有整体指向、结构呼应有次序、内容系统相关联的教学设计.
黄晓琳
关键词:单元教学设计课程规划课时教学教学内容
基于轨迹意识的试题研究
2021年
近几年各级各类考试轨迹问题的命题不再局限于解析几何,而是转变为在知识的交汇处命题,将平面几何与解析几何、三角函数、立体几何、平面向量等融为一体,从而使题目更加新颖、灵活,符合考试说明中提出的"以数学知识为载体,测量考生将知识迁移到不同情境的能力,从而检测考生已有的潜在学习能力".本文结合典例从几个视角进行剖析,引导考生思考如何在解题中建立轨迹意识.
黄清波黄晓琳
关键词:双曲线方程典型例题平面直角坐标系四棱柱离心率
反思性数学日记在高三复习中的应用——以单调性为例
2011年
如何改善高三复习质量,提高学生的数学学业水平一直是一线教育工作者和教育教学研究人员关注的一个焦点和难题.根据现代认知心理学的相关理论以及对数学学习优秀学生的研究.学生有效的自主反思与师生和谐的合作交流是解决上述问题的两个关键.
黄晓琳
关键词:高三复习数学日记写作
共1页<1>
聚类工具0