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冷志强

作品数：4 被引量：4H指数：1
供职机构：鲁东大学继续教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 2篇系科
  • 2篇教育系
  • 2篇教育系科
  • 1篇一体化
  • 1篇师范
  • 1篇师范教育
  • 1篇师范教育体系
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇教育课程设置
  • 1篇教育体系
  • 1篇教育质量
  • 1篇教育质量评估
  • 1篇课程
  • 1篇课程设置
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师教育课程
  • 1篇教师教育课程...

机构

  • 4篇鲁东大学

作者

  • 4篇冷志强
  • 2篇张峰
  • 1篇韩延伦

传媒

  • 2篇鲁东大学学报...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇教育科学文摘

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2010
  • 1篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
成人高等教育质量评估体系的构建被引量：4
2016年
成人高等教育是高等教育体系和终身教育体系中不可或缺的重要组成部分。对成人高等教育进行质量评估是对成人高等教育进行宏观管理和监控的重要方法,也是保障和提高成人高等教育办学质量和办学效益的重要手段。构建科学、合理的成人高等教育质量评估体系对推动当前我国成人高等教育健康发展具有重要意义。
冷志强
关键词：成人高等教育
关于我国教师教育课程设置一体化问题的思考及建议
2008年
教师教育一体化的实施关键是设置一体化的课程。本文认为,教师教育课程设置一体化应处理好学术性与师范性、学科性与教育性、教育理论类课程与教育实践类课程、职前培养与职后培训等之间的关系,在此基础上构建职前培养、入职教育和职后培训相互贯通的一体化的课程体系。
冷志强韩延伦
关键词：教师教育课程设置一体化
美国PDS学校与我国大学教育系科的转型
2010年
我国教育系科面临的挑战 1．教育系科的外部挑战 第一，20世纪90年代后期以来，我国教师教育体系发生了一系列重大变化。中等师范学校的急剧萎缩，原有的三级师范教育体系结构迅速过渡到二级师范教育体系，二级师范教育体系在尚未完全形成之际，就迅速面向一级师范教育体系转化。
冷志强张峰
关键词：教育系科师范教育体系
美国PDS学校与我国大学教育系科的转型
2010年
为了加强大学教育学院和中小学教育的联系,美国PDS学校将工作的重点放在在职教师的专业发展、加强面向学校实际的合作研究、改进师范生的实习这三个方面。为了应对当前的内、外部双重挑战,我国教育系科应该借鉴美国PDS学校的经验,实现向教师教育学院的转型。和当前的教育系科相比,教师教育学院在理念、组织定位和具体功能三个方面都应该具有不同的含义。
冷志强张峰
关键词：教育系科
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