刘凤贤
- 作品数:16 被引量:16H指数:2
- 供职机构:辽东学院更多>>
- 相关领域:语言文字文化科学更多>>
- 系统功能视角下多模态隐喻意义的认知构建被引量:2
- 2019年
- 多媒体和数据技术的推广将多模态化引入了语言学领域。在异质感官符号的冲击下,语言文字作为表意符号,其垄断地位正逐渐削弱,以多种符号资源为表征的多模态隐喻则日益成为认知语言学研究的焦点。本文从系统功能语言学的角度探讨多模态隐喻意义的认知构建。
- 刘凤贤
- 关键词:多模态多模态隐喻
- 商务英语隐喻模式化教学研究——认知语言学视域下的探究被引量:2
- 2019年
- 作为一种思维方式,隐喻的认知功能在诸多领域中得到了广泛的应用,并形成跨学科多元研究的态势。隐喻在教育领域的应用极大地促进了应用型大学教学模式的改革。商务英语是一门特殊用途的语言课程,有关商务英语的文本中充斥着大量的隐喻表达并在商务英语教学中发挥着重要的作用。本文以认知语言学理论为依据,探索商务英语隐喻模式化教学的构建。
- 刘凤贤
- 关键词:认知语言学商务英语
- 一种便携式商务英语教学图片展示装置
- 本实用新型涉及教学图片展示装置技术领域,尤其涉及一种便携式商务英语教学图片展示装置,包括固定板,所述固定板的底端安装固定有底座,固定板的上部开设有扇形口,固定板一侧的中部转动安装有转管,转管的一端套设固定有第一磁环,且转...
- 刘凤贤
- 转型时期商务英语多模态实践教学模式创新研究被引量:3
- 2017年
- 信息技术的快速发展为商务英语从单一教学模式向多模态教学模式的转变提供了技术基础。多模态教学理论强调信息的传递和意义的建构依赖于各种符号资源的整合,倡导把知识的传授和实际操作能力融为一体。在商务英语实践教学中引入多模态教学理论,不仅是对传统教学模式的改革和创新,更是顺应时代发展的需要。
- 刘凤贤
- 关键词:多模态教学模式商务英语实践教学
- 汉英隐喻认知方式对比考察被引量:5
- 2012年
- 当代隐喻研究表明隐喻不仅是一种语言修辞手法,更是人类感悟世界、认知世界的重要手段。由于各民族对客观世界有着类似的看法和感受,所以,不同民族的语言隐喻呈现出跨文化的相似性。又因为各民族语言文化、思维方式存在着巨大的差异,语言隐喻在认知方式上具有鲜明的民族特征。作者运用认知语言学的理论,从隐喻认知的心理基础、认知结构和认知模型等方面对汉英隐喻的认知方式进行对比考察,从而揭示汉英隐喻认知方式的同与异。
- 刘凤贤
- 关键词:隐喻
- 一种商务英语函电教学展示板
- 本实用新型涉及教学设备技术领域,尤其涉及一种商务英语函电教学展示板,包括底座、第一展示板和第二展示板,所述底座的底部设置有三个滚轮,所述底座的上部焊接有螺纹杆,且螺纹杆的外部配合安装有支撑块,支撑块的上部焊接有支撑柱;所...
- 刘凤贤
- 一种英语教学用教具
- 本实用新型公开了一种英语教学用教具,通过固定轴和转动块的配合设置可在不使用时将安装框向前旋转折叠,减少装置所占空间,通过定位销、定位槽和十字通槽的配合设置可对转动块和固定轴之间进行定位,即对安装框在展开后和折叠后的状态进...
- 孙迎春张娟刘凤贤
- 文献传递
- 基于建构主义的商务英语教学模式设计
- 2017年
- 作为一种最新的教学理论,建构主义被称为"当代教育心理学中的一场革命"。在多媒体与网络技术迅猛发展的今天,传统的商务英语教学模式已经不能适应教育、教学发展的新形势。以建构主义的核心思想为依据,探索以学生为认知主体、以培养学生应用能力为目标的商务英语教学的创新模式。
- 刘凤贤张成栋
- 关键词:建构主义商务英语教学模式
- 在商务英语教学中导入隐喻思维能力的培养
- 2009年
- 隐喻不仅仅是一种语言修辞手段,更是人类认知和表达世界经验的一种普遍的思维方式,它直接参与人类的认知过程。商务英语中的隐喻表达方式体现了隐喻在商务领域中的认知功能。因此,在商务英语教学中导入隐喻思维能力的培养,符合认知规律,有助于激发学生学习语言的兴趣,提高学生对商务语篇的理解能力。
- 刘凤贤
- 关键词:商务英语隐喻隐喻思维
- 科技期刊版本记录英译中的若干问题被引量:1
- 2010年
- 一些科技期刊版本记录的英译存在不少问题。通过整理分析发现,其中关于"主管单位""教育厅""发行""发行范围"以及"编辑部"等的翻译中问题较多,为此,提出了这些项目的正确译法。
- 鞠衍清刘凤贤
- 关键词:科技期刊版权页翻译