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刘安庆

作品数：2 被引量：18H指数：2
供职机构：山东师范大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇哲学宗教

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理理论
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿心理
  • 1篇幼儿心理理论
  • 1篇社会
  • 1篇社会行为
  • 1篇情绪理解
  • 1篇教师
  • 1篇城乡
  • 1篇城乡比较研究
  • 1篇初中教师

机构

  • 2篇山东师范大学

作者

  • 2篇刘安庆
  • 1篇于景凯

传媒

  • 1篇山东师范大学...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
初中教师领导行为的城乡比较研究被引量：2
2005年
选取948名城市和农村的初一、初二年级学生为被试,采用“教师领导行为问卷”考察教师领导行为的城乡差异。结果发现:(1)城市和农村初中生期望的教师民主行为均多于知觉到的教师民主行为,但期望的教师权威行为均少于知觉到的教师权威行为;(2)城市初中生期望的教师放任行为多于知觉到的教师放任行为,而农村初中生期望的教师放任行为少于知觉到的教师放任行为;(3)农村初中生期望的与知觉到的教师领导行为(除权威行为外)之间的差距均大于城市初中生;(4)与女生相比,男生期望更多的教师权威和放任行为。
刘安庆于景凯隋莉晖
关键词：城乡
幼儿情绪理解的发展及其与社会行为、同伴地位之间关系的研究
近年来，作为社会认知发展的一个新的研究领域，儿童心理理论的发展受到了国内外发展心理学界的高度关注。心理理论涵盖不同的方面，不仅涉及到知觉、注意、信念等认知性领域的认识，同时也涉及到了情绪、需要等非认知性领域的理解。在幼儿...
刘安庆
关键词：幼儿心理理论情绪理解社会行为
文献传递
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