杨俊生
- 作品数：26 被引量：75H指数：5
- 供职机构：山西大同大学教育科学与技术学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题山西省教育科学“十一五”规划课题山西省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理医药卫生更多>>
- 论现代西方文化移入与中国民族心理的发展
- 2007年
- 文化具有塑造民族心理的功能,西方文化通过语言学习、现代网络、跨国公司、移民与旅居者等方式移入到中国,中华民族在与这些文化相互接触的过程中,使得中华民族心理在智力、气质、性格等方面都发生了变化,文章对此问题进行了论证,以供大家商榷。
- 杨俊生
- 关键词：文化文化功能文化移入民族心理
- 青海藏族初中学生汉字视觉识别加工机制研究
- 研究藏族初中学生的汉字视觉识别加工机制,分为独体字识别与合体字识别,合体字识别又分为对称性汉字的识别与非对称性汉字的识别。实验被试为青海省黄南藏族自治州与海南藏族自治州民族中学初中学生。匹配男女比例,被试都为右利手者,匹...
- 杨俊生
- 关键词：汉字视觉识别
- 文献传递
- 民族教育研究方法的点睛之作——评苏德教授的《民族教育质性研究方法:理论、策略与实例》
- 2016年
- 社会科学研究领域一直非常重视质性研究方法的应用,但是这种研究方法也存在自身的不足。苏德教授主编的《民族教育质性研究方法:理论、策略与实例》一书将质性研究方法的不足进行重新审视。将该研究方法存在的学习与应用、理解与阐释、"知识的探索者"与"知识建构者"三个悖论进行重新的思考与解读,使其最大限度地统一起来,使学习与研读本书的人员能从中得到指导,为在民族教育研究中使用质性研究方法提供帮助。
- 杨俊生
- 关键词：民族教育
- 教师专业发展过程中的心理学思想研究被引量：1
- 2013年
- 教师专业发展是一个过程,心理学思想作为一种思想、手段或方法几乎伴随着教师专业发展的整个过程。教师从非专业到专业再到专业化的过程中,心理学思想从朴素到各主要心理学流派再到后现代心理学都有对教师专业发展有一定的指导与论述。对二者的关系进行分析,可以得出,心理学思想在一定意义上促进了教师专业发展。
- 杨俊生
- 关键词：教师专业心理学
- 大学生应付方式及其与父母教养方式的关系研究
- 目的文章讨论当前大学生应付方式现状及其与父母教养方式的关系,以提高其身心健康水平。方法运用应付方式问卷和父母养育方式评价量表,对随机抽取的181名山西大同大学大学生进行测量。结果 (1)大学生的应付方式得分从高到底依次为...
- 李然郭彩琴杨俊生
- 关键词：教养方式消极应对
- 文献传递
- 论自我效能感在维护教师心理健康中的作用被引量：1
- 2009年
- 教师的自我效能感对其心理健康的影响作用是非常明显的,自我效能感的高低决定了教师心理健康水平的高低。主要表现在教师自我效能感决定教师的应激焦虑水平、决定教师的自信心、防止教师职业的习得性无助感,形成教师心理健康的马太效应。教师可通过积极的心理暗示、对问题的合理归因与适当的情绪宣泄方法达到提升自我效能感的目的。
- 杨俊生
- 关键词：自我效能感教师心理健康
- 建构主义理论视阈下的民族地区职业教育课程建设被引量：10
- 2016年
- 民族地区职业教育的课程设置直接影响学生对知识与技能的学习。目前民族地区职业教育课程设置存在调动学生学习主动性不充分、陈述性知识与程序性知识之间融合不足及知识情境化植入不够等问题,致使学生的知识建构受到阻滞。因而,需要从建构主义理论出发,使课程设置符合学生对知识主动建构的要求,将陈述性知识与程序性知识进行合理融合,在课程中增加民族文化元素与未来工作情境,以促使学生对技能的习得。
- 杨俊生苏德
- 关键词：建构主义理论民族地区职业教育课程建设
- 从教师心理训练看我国教师培养之不足及对策
- 2010年
- 教师心理训练是关系到教师教育与培养、关系到教师的成长与教育质量的提高、关系到每个听课学生未来成长的大事。但是，我国的师范教育和教师继续教育中最为欠缺的就是对教师心理的训练。正因为这样，我国的教育出现了许多因为教师本身心理不健康而导致的教育问题，在这些问题中有的甚至是触犯国家的法律，
- 杨俊生
- 关键词：教师培养心理训练教师继续教育教师心理师范教育
- 特殊教育教师职业倦怠对总体幸福感的影响被引量：4
- 2015年
- 本文旨在研究山西省××市特殊教育学校教师的职业倦怠情况及对其总体幸福感的影响。采用职业倦怠量表和总体幸福感量表进行测量,利用Spss统计软件对数据进行处理。得出结论:(1)男性教师的情绪衰竭和去个性化要高于女性教师,而女性的成就感高于男性;男性情绪更为愉快,对情感和行为的控制优于女性;(2)在教龄维度,6-10年职业倦怠感高;11-20年成就感最为高,职业倦怠感最低;21年以上,职业倦怠感随教龄的增加而增加,总体幸福感逐年降低;(3)女性总体幸福指数显著低于常模,男性无显著差异。(4)总体幸福感与职业倦怠呈负相关。
- 杨俊生陈慧洁
- 关键词：特教教师职业倦怠总体幸福感
- 从教师心理训练看我国教师培养之不足及对策
- 2011年
- 教师心理训练是指用心理学的专门方法影响教师的心理状态,使其形成教师所需要的心理素质。目前我国教师存在心理学理论学习不足、实践能力不强、教师情绪宣泄不合理的现象。针对这种情况,文章提出加强心理学理论的学习、合理宣泄教师情绪、加强对教师心理训练的方法与对策,从而为提高教师素养提供参考。
- 杨俊生肖海雁
- 关键词：教师心理训练教师培养
