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董步峰

作品数：3 被引量：3H指数：1
供职机构：盐城市马沟中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇动脑
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇引导教学
  • 1篇英国作家
  • 1篇数学
  • 1篇数学教师
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学课堂教学
  • 1篇教育
  • 1篇教育品质
  • 1篇教育行为
  • 1篇教育需要
  • 1篇课程
  • 1篇课程理念
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇呼唤
  • 1篇教学

机构

  • 2篇盐城市马沟中...

作者

  • 2篇董步峰
  • 1篇吴友智

传媒

  • 1篇教书育人（教...
  • 1篇基础教育论坛

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教育,呼唤有思想的教师被引量：2
2009年
英国作家萨克雷说过：播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。人必须要有思想，人没有思想，就如同行尸走肉。可见思想是一个人的命运之基，尤其是教师的育人之基、育人之魂。教育需要有思想的教师，教师应有正确的教育理念和崇高的教育追求，要用思想智慧提升教育品质，构筑教育行为，陶冶学生心灵，把学生引向成功，从而培养出志向高远、素质全面、勇于探索、勇于创新的具有独立思想的学生。
董步峰吴友智
关键词：教育需要教师教育行为英国作家教育品质
新课程理念下的数学课堂教学
2012年
在新课程改革的指引下，初中数学教师要从根本上转变观念，摆脱传统的教学模式的束缚，在培养学生自主学习的能力上动脑筋、下功夫，让学生热爱数学、探索数学，进而主动的去钻研、去理解、去想象，使他们在浓厚的兴趣中不断学习和探索，认识新的知识，掌握新的技能．那么如何在数学课堂上体验新课程的理念呢？笔者认为要做好以下几点的引导教学．
董步峰
关键词：数学课堂教学课程理念学生自主学习初中数学教师引导教学动脑
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