刘德林
- 作品数：6 被引量：20H指数：2
- 供职机构：福建师范大学外国语学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字社会学哲学宗教更多>>
- 高中生英语写作的元认知策略培训研究
- 外语教学不仅要让学生熟练地掌握听说读写的外语技能,还要教会学生学习外语的策略。元认知策略控制了认知策略的使用,学习者的学习是否成功在很大程度上取决于元认知策略使用的成败/(Wen,1993; O' Malley和Cham...
- 刘德林
- 关键词：英语教学写作元认知
- 文献传递
- 高中英语写作教学对策探究被引量：12
- 2010年
- 从高中英语写作存在的问题入手,着重从教师和学生两方面探析成因,研究对策。即通过更新教学理念,转变指导策略,引导读写迁移,改进评价方式等,激发学生英语写作的兴趣,提高其综合语言运用能力。
- 刘德林黄晨辉
- 关键词：英语写作
- 歌曲在小学英语教学中的独特作用被引量：5
- 2010年
- 歌曲作为一种宝贵的课程资源,在小学英语课堂教学中常被不恰当地使用,影响了学生综合语言运用能力的形成。英语歌曲能激发小学生的积极情感,培养其学习兴趣;能帮助小学生模仿语音语调,复习巩固语言材料;能帮助小学生主动与他人交流,构建高效学习策略;还能增强小学生的历史文化意识。
- 刘德林
- 关键词：小学生英语教学歌曲
- 英语词汇学习:问题与对策被引量：2
- 2009年
- 针对中学生英语词汇学习中存在的问题和误区，本文结合笔者的学习与教学实践，在分析词汇学习问题的基础上，探究跨越词汇学习难关的有效对策，包括自建三神功能词汇表、运用“八会”词汇记忆学习法等。
- 薛常明刘德林
- 关键词：词汇学习词汇表用法
- 语际语内错误及其成因探究
- 2009年
- 基于认知理论,补缺假设及跨文化等理论和语言学实证研究,对葛丽莲论文中所提到的大学生英语写作中出现的典型错误的分类及归因等进行综合评析,并提出对该文的修改建议。以此增强对语言迁移的正确理解,探究基于这类错误的教学理念问题。
- 刘德林
- 关键词：语言迁移误解
