周超
- 作品数：12 被引量：26H指数：3
- 供职机构：华侨大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目泉州市哲学社会科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高校辅导员职业生涯韧性强化探究——基于CGLC模式的分析
- 2018年
- 高等学校可基于CGLC模式,通过强化辅导员职业生涯发展意识,督促辅导员形成正确的角色认知,协助辅导员确立合理的职业锚,加强辅导员队伍的教育与培训,完善辅导员工作评价激励机制等路径,多角度提升辅导员职业生涯自我效能,增强辅导员职业生涯复原力,避免产生辅导员职业生涯高原,促进辅导员与高校在短期工作目标与长远发展规划等方面实现相互促进、共同发展。
- 周超
- 关键词：高校辅导员
- 高校科技创新活动提升卓越工程师培养质量的路径探析被引量：2
- 2015年
- 开展课外科技创新活动将有助于大学生提高创新学习能力,提升实践探究技能,培训创新设计思维,强化团队协作精神。通过健全管理协调制度、优化指导教师队伍、建设创新实验基地、创新活动开展形式以及制定成果认定标准等途径,可以有效提高学生的综合素质,提升工程教育创新人才培养质量。
- 陈捷周超
- 关键词：科技创新活动
- 基于多元文化语境下的高校辅导员核心价值观建构理路被引量：1
- 2014年
- 多元文化已成为当前中国社会文化的基本特征,对人们的生活方式、价值观念以及行为方式等产生了重要影响。培育辅导员核心价值观可以提升职业信仰与成就感、实现队伍建设稳定发展、增强教育管理工作实效。因此,高校辅导员核心价值观的建构必须契合校园文化多元化发展的时代要求、充分结合高校基层辅导员的工作实践、体现大学生思想政治教育的迫切要求、坚持核心价值观与个人价值观相统一。同时,要以理论学习为基本渠道、以工作岗位为主要阵地、以激励机制为工作保障、以文化发展为评价指标、以思想内化为践行目标,促进高校辅导员核心价值观的有效培育与践行落实。
- 周超陈捷
- 关键词：多元文化高校辅导员核心价值观
- 文化认同:海上丝绸之路精神融入高校校园文化建设的应然路径被引量：2
- 2017年
- 海上丝绸之路精神是以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为基本内涵的与时俱进的精神。高校作为意识形态的前沿阵地,要积极从中华优秀传统文化当中汲取丰厚滋养和丰富资源。将海上丝绸之路精神融入高校校园文化建设,必须通过多种途径实现师生对海上丝绸之路精神的文化认同,着力把握校园文化正确发展方向、着力提升文化自觉增强文化自信、着力营造中华优秀文化认同氛围、着力推进校园文化建设价值认同,以促使当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,同时打造高校校园文化建设新型格局。
- 周超陈捷
- 关键词：校园文化建设文化认同
- 传播学视角下“一站式”学生社区教育场域构建研究
- 2023年
- “一站式”学生社区是高校加强党建引领、深化“三全育人”综合改革的重要载体,是新时代思想政治工作拓展创新的有力抓手。为了充分调动师生参与建设的积极性,促进学生社区协同育人效果的提升,尽可能地减少场域位置及平衡体系的变动对教学效果及学生学习心理产生的影响,应从传播学视角对其进行逻辑分析及动态研究。通过全过程思政融合增强筑牢教育传播意识、促文化共建共享凝聚提升教育传播能力、高质量融媒互动聚合重构教育传播媒介、多维度场域交融巩固强化教育传播效果等路径,全面提升学生社区教育传播的精准度和效能,形成“同场域、同频率、同成长”的良性互动格局。
- 周超
- 关键词：教育场域传播学
- 中华优秀传统文化融入思想政治理论课教学略论被引量：10
- 2016年
- 将中华优秀传统文化的相关元素融入高校思想政治理论课教学,有利于开展马克思主义中国化的理论成果教育,增强思想政治理论课教学的实效性。教师可通过精心设计思想政治理论课教学内容、构建教师学生双向互动的教学导向、不断创新探索思想政治理论课堂教学模式、运用地方资源实现多元化教学手段等途径促进中华优秀传统文化在思想政治理论课教学中的融入。
- 陈捷周超
- 关键词：中华优秀传统文化思想政治理论课教学
- 基于胡庶华教育思想的“新工科”实践育人模式探究被引量：1
- 2020年
- 近代著名教育家胡庶华秉承湖湘学派传道济民、经世致用的教育思想和重践履、务实行的优良学风。他认为,高等教育的目的在于培养具有完美人格、能够为社会服务的全面发展的人,并且通过德智体美劳五育并举的实践育人方针实现全员育人、全过程育人的教育效果。胡庶华的实践育人理念对我国高校工程教育发展和实践育人模式探新有所裨益。
- 周超陈捷
- 关键词：实践育人教育思想
- 文化治理：新时期高校文化集群融合共生的新维度被引量：3
- 2017年
- 当前,各类文化以多种形式汇集高校,呈现集聚性、专业化、网络化等典型特征,要求高校利用文化治理手段促使多元文化集群达成融合共生的有序发展模式。在高校实施文化治理过程中,要切实结合自身发展实际,构建科学治理体系,支撑保障治理能力提升;增强价值文化认同,培育统一核心价值理念;体现制度治理内涵,克服文化集群制度困境;扩大文化开放程度,彰显融合共生创新发展,为培养造就社会主义事业合格建设者和可靠接班人奠定坚实基础。
- 周超陈捷
- 关键词：文化治理校园文化
- 海丝精神融入福建省高校思修课教学的现实路径
- 2021年
- 海丝精神含括了爱好和平、自强不息的民族精神,开放包容、兼收并蓄的海洋精神,互学互鉴、尚新图变的人文精神,以及重商务实、崇祖怀乡的地域精神,具有重要的传承意义。高校思修课教学承担着立德树人的要任,引入与时俱进的中国文化传统要素,有利于拓宽授课内容、创新教学模式。福建省高校可从转变线下教学模式、搭建线上教育平台、重视课下实践教育三个方面促进海丝精神与思修课有机融合。
- 周超
- 关键词：教学
- 对研究生奖助政策思想教育功能的思考被引量：1
- 2013年
- 我国研究生培养机制改革的重点内容之一就是奖学助学政策的完善,目前高校已有的"资助型"奖助政策不能有效地发挥奖助学金应有的思想政治教育功效,而"发展型"奖助政策可以通过完善奖助评定标准,广泛宣传奖助政策,公正评审发放过程,重视后期跟踪管理等途径,将"发展型"奖助理念与高校思想政治教育进行有效衔接,使受助研究生坚定信念、学习自立、重视责任,从而珍惜生活并增强对社会的感恩意识。
- 周超
- 关键词：思想政治教育
