孙远
- 作品数：12 被引量：69H指数：5
- 供职机构：西南师范大学教育学部教育科学研究所更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题国家杜会科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 自我调节学习若干问题探析被引量：7
- 2003年
- 自我调节学习能力是社会发展的需要,是个体自身发展的需要。自我控制能力的发展为自我调节学习提供了可能性。内在个人因素、外在环境因素对自我调节学习有影响,据此提出了培养自我调节学习能力的方法。
- 孙远李雪张建伟
- 关键词：自我调节自我控制自我效能感学习动机
- 培养自我调节学习的有效策略被引量：8
- 2003年
- 自我调节学习能力是社会发展的需要,是个体自身发展的需要。自我控制能力的发展为自我调节学习提供了 可能性。内在个人因素、外在环境因素对自我调节学习有影响,据此提出了培养自我调节学习能力的方法。
- 孙远李雪张建伟
- 关键词：自我调节自我控制自我效能感归因
- 学科教学中渗透心理素质教育的原则被引量：2
- 2003年
- 学科渗透是进行心理素质教育的重要途径,由于它的要求较高,很多教师实施起来感到有一定的难度。从教学内容、课堂教学氛围、教学组织形式三方面来考虑,提出了进行学科渗透的有效原则。
- 孙远张大均
- 关键词：学科教学心理素质教育教学组织教学内容
- 论自主学习及其能力的培养被引量：26
- 2003年
- 文章论述了自主学习的意义、特点,并从认知型活动和非认知型活动两个方面提出培养自主学习能 力的措施。
- 李雪孙远
- 小学生生活适应问题与矫正被引量：1
- 2004年
- 孙远李雪
- 关键词：小学生生活环境生活情趣教育观念
- 有效发挥教学中的情感因素被引量：11
- 2003年
- 传统教学中,情感因素没有得到足够的重视。目前,多数教师虽然认识到了教学中情感因素的重要性,但存在不少认识误区。在澄清有关误解的基础上,探讨了有效发挥情感因素的一些教学策略。
- 孙远王淑敏
- 关键词：情感教学教学策略人本主义教学策略学习动机
- 创新教育教学条件探析被引量：1
- 2003年
- 孙远
- 关键词：创新教育教学条件物质环境精神环境课堂气氛心理素质
- 学科教学中渗透心理素质教育的原则被引量：3
- 2004年
- 学科教学中渗透心理素质教育是指教师在进行常规的学科教学时,自觉地、有意识地运用心理学的理论、方法和技术,让学生在掌握知识,形成能力的同时,完善各种心理品质,如情感、意志、个性品质等.
以学科渗透的方式开展心理素质教育,具有潜移默化的特点,学生在学习知识的同时,不知不觉地受到了教育和点化.
- 孙远张大均
- 关键词：学科教学心理素质教育教学内容教学目标师生关系教学内容
- 青年网络人际交往的心理分析及教育对策被引量：6
- 2003年
- 网络人际交往与传统的交往方式不同,它具有匿名性、改变的人际吸引基础、分享有共同兴趣的虚拟空间、控制交往的时间和速度等特征。这种新的交往方式对青年心理的健康发展具有积极和消极的双重影响,应有相应的教育对策指导青年网上交往。
- 孙远
- 关键词：网络人际交往青年心理分析
- 学科渗透心理素质教育的原则被引量：1
- 2003年
- 学科渗透是进行心理素质教育的重要途径,由于它的要求较高,很多教师实施起来感到有一定的难度。从教学内容、课堂教学氛围、教学组织形式三方面来考虑,提出了进行学科渗透的有效原则。
- 孙远张大均
- 关键词：心理素质教育学校教育教学组织学科教学师生关系
