欧阳苹果
- 作品数：25 被引量：177H指数：5
- 供职机构：湘南学院大学英语部更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学政治法律更多>>
- 元认知策略训练对激发英语学习动机的影响被引量：37
- 2008年
- 以一项元认知策略教学的研究,探讨了元认知策略教学对英语学习动机的影响及其原因。研究结果表明,元认知策略教学能较好的激发学生英语学习动机,在外语教学中具有广泛的应用前景。
- 肖武云曹群英欧阳苹果
- 关键词：元认知学习动机
- 从听说双向过程看口头交际能力的培养
- 2011年
- 交际以一种有序、系统的顺序发生,是一个双向过程,它包括听说两个过程,二者互相渗透,说话者和受话者之间信息的传达通过刺激——编码——解码——反馈形式传递,形成一个动态,双向的过程。听说为一体的课堂教学和第二课堂相结合的一体化教学模式符合听说双向过程的特点,能有效的提高学生的口头交际能力。
- 王林艳欧阳苹果
- 关键词：口头交际交际能力
- 网络学习社区在大学英语听说课程中的应用研究被引量：1
- 2008年
- 网络学习社区是一种基于网络的学习环境,具有社会性、学习性和技术性。在大学英语听说课程教学中,以教学设计理论、认知学徒理论和合法外围参与理论为指导,从社会性、学习性和技术性等多维度构建大学英语听说网络学习社区。通过对在网络学习社区中进行大学英语听说课程学习实践研究,结果表明:网络学习社区作为一种学习组织形式,能够有效克服非英语学生学习英语口语和听力心理障碍,能够弥补课堂教学时数的不足和优化课后师生交流局面,有效地提高学生的英语听说能力。
- 欧阳苹果王晓萍
- 关键词：大学英语听说网络学习社区
- 解读基于课程文件的中学英语教学评价被引量：3
- 2008年
- 英语教学评价作为英语课程文件的一个重要组成部分，它是一个系统地搜集信息的过程，目的是对英语教学计划、课堂教学以及学生的知识、能力和素质等作出决策，它在整个英语教学过程中起着非常关键的作用。从我国1986年第一次将教学评价写入中学英语教学大纲到新课标的颁布，英语教学评价经历了三个阶段。
- 欧阳苹果
- 关键词：英语教学评价课程文件英语教学大纲教学计划
- 结构-功能关照下的外语教学被引量：5
- 2008年
- 结构指构成语言的基本要素。语音、语义和语法三种要素是外语学习和运用的基础知识,它们的结构规则通过言语技能训练得以熟练掌握,并逐渐形成学生的语言能力。学生运用结构表达一定的意念或功能,实现观念、情感和意志等的交流。本文提出"重结构兼重功能"的教学理念,并且辩证地阐述结构与功能概念及其与外语教学的关系。
- 欧阳苹果
- 关键词：外语教学教学观
- 实行语言学习策略培训 促进学习自主性被引量：2
- 2007年
- 语言学习策略在大学英语教学中有着重要作用,对语言学习策略知识贫乏的大学生进行学习策略培训有助于提高学习效率,促进学习自主性.在大学英语教学中,了解和掌握学生的语言习得过程,发现其学习特点,并根据实际情况,进行切实有效的学习策略教学和培训,是当前大学英语教学中的重要课题。
- 侯检菊欧阳苹果
- 关键词：元认知策略自主性
- 合作学习在大学英语教学中的应用被引量：18
- 2006年
- 新的《大学英语课程教学要求(试行)》体现了合作学习的理念,然而,在大学英语教学中如何应用合作学习仍是一个需要探索的问题,本文从合作学习的定义、理论基础、方法、操作及对合作学习的态度等对这一问题进行了探讨。
- 曹群英欧阳苹果肖武云
- 关键词：大学英语教学
- 认知语境在话语交际中的作用被引量：14
- 2007年
- 认知语境是动态的,话语交际的成功依赖认知语境。本文认为,话语交际过程是交际双方认知语境假设的参与过程,话语交际成功的关键在于在关联性的基础上对认知语境的假设进行不断的选择和调整,话语交际的成功在于认知环境的互明。
- 欧阳苹果肖武云
- 关键词：认知语境话语交际
- 网络环境下英语阅读教学设计被引量：4
- 2007年
- 网络环境下英语阅读教学设计有其独特性。建构主义学习理论、窄式阅读理论在网络环境下英语阅读教学的三个阶段都起了不同的作用。阅读前的活动提供了相关的背景知识,创设阅读情境;阅读中的活动解决学生语言学习的问题;阅读后的练习是进一步构建和巩固相关的语言及阅读技巧知识。这三个阶段的活动只有在网络环境下才能快速和有效的进行。
- 欧阳苹果
- 关键词：网络环境英语阅读教学设计
- 大学英语写作教学中常规关系模式的应用
- 2008年
- 常规关系是指"事物在各种条件下与它物产生关系的规约性概括,人们在各种形式的学习或在参与社会活动中领会到这种关系,并作为认识的成果固定下来"而形成固定的模式。英语中也有常规关系模式,在大学英语写作教学中,通过常规关系模式的教学,培养学生常规关系意识,形成正确的文化思维方式,有助于他们英语写作能力的提高。
- 肖乐欧阳苹果
- 关键词：思维方式写作能力
