于竞
- 作品数：10 被引量：74H指数：5
- 供职机构：南京理工大学泰州科技学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 推动学术创业的意义及现实困境与对策被引量：2
- 2020年
- 学术创业是将大学科研成果转化为产品或者服务的过程,是大学服务社会的重要形式,对我国实现经济发展质量变革,提升大学办学质量、培养高水平创新创业人才等具有重要意义。从体制机制、社会环境、学术创业网络支持体系、个体角色认同障碍四方面进行剖析,可明确现阶段制约学术创业活动发展的原因。在此基础上,通过深化体制机制改革、提升学术创业合法性、建立广泛的创业支持网络、加强创业培训等方式,形成有利于学术创业的制度环境,不断提升大学和科研人员创新创业的积极性。
- 鞠伟鞠伟周小虎
- 关键词：学术创业
- 独立学院民主办学新途径初探
- 2010年
- 文章对独立学院民主办学的现状进行深入分析，并从健全民主组织机构建设，提高教职工民主管理积极性和进一步促进独立学院向应用型办学方向转型两个主要方向提出了独立学院民主办学的新途径，以促进独立学院稳步向前发展，为高等教育事业做出更大的贡献。
- 于竞鞠伟
- 关键词：民主办学办学途径
- 高校应用型人才的培养刍议
- 2018年
- 从当前高校人才培养看,主要存在重理论轻实践,专业设置偏电子、网络,学科发展不均衡,人才培养缺乏深度等现象。随着社会对应用型人才的需求越来越大,高校面临的问题越来越突出。为此,本文针对当前高校人才培养问题,提出相应的对策,希望有效地促进高校人才的培养,以满足社会对高校毕业生的需求。
- 于竞
- 关键词：高校应用型人才
- 关于新形势下构建发展大学生党员工作质量保障体系的思考被引量：3
- 2012年
- 如何在新时期、新形势下保证和提高大学生党员的发展质量,是高校党建工作的一项重要课题。本文从加强大学生入党的教育培养、过程监控、制度建设和建立工作责任制入手,对构建发展大学生党员工作质量保障体系进行了全面论述。
- 于竞
- 关键词：大学生党员
- “一带一路”背景下基于产教融合机制的国际教育合作模式新探被引量：12
- 2018年
- 产教融合是培养建设现代产业体系、打造产业核心竞争力、提升发展新动能所需的高素质创新人才和技术技能人才的核心机制。"一带一路"倡议为教育"引进来"和"走出去"提供了良好机遇。开展基于产教融合机制的国际教育合作,对于吸收国际先进办学经验,丰富中外教育合作模式,拓展中外教育合作领域,完善"一带一路"教育布局,都具有重要的意义。
- 于竞胡雪丹
- 关键词：一带一路教育合作
- 协同创新视阈下地方本科院校转型的路向研究
- 2018年
- 经济的发展与社会的进步为地方本科院校的发展带来了机遇与挑战,地方本科院校的转型工作成为重中之重。地方本科院校因为其具有特殊的目标定位、培养方案以及师资力量转型更加困难,在教育改革的背景下,要求地方本科院校进行协同性的创新工作,在协同创新视阈下地方本科院校的转型方向应该以创新为转型的方向、协同作为转型的路径,将人才的培养、教师团队的建设以及产学研合作这三方面内容进行创新性的转变,推动地方本科院校的转型工作。
- 于竞
- 关键词：协同创新地方本科院校
- 高校学习空间变革:趋势、特征与优化被引量：10
- 2021年
- 新一轮科技革命的加速推进正在改变人们的生活方式,也影响传统的学校教育领域。在此影响下,高校学习空间被赋予新的内涵,它不仅是高等教育领域学习行为发生的主要场所,更是依托新技术而超越传统高等教育空间的新型资源聚集体。通过概念澄清和案例分析,发现高校学习空间变革在帮助高等教育打破学科壁垒和改变教学方式的同时,也在加速形成交互主体性师生关系并进行文化生产。高校学习空间实践尽管在政策、制度、师生关系、文化生产等方面已有了一定的经验,但仍需进一步加强建设,从而全面提升学习效果。需要注意的是,学习空间的变革不能忽视高等教育自身的育人价值和发展规律,避免落入“科学至上”的陷阱。
- 秦一鸣于竞
- 关键词：教育空间学习环境
- 论独立学院党组织作用的发挥及其实现途径探析被引量：6
- 2012年
- 独立学院作为高等教育的重要组成部分,虽然在管理运行机制上与公办本科院校存在很大的不同,但是同样承担者培养社会主义建设者和接班人的重任。发挥党组织的政治核心作用关系到保证独立学院的社会主义办学方向、人才培养质量以及独立学院改革、发展和稳定等一系列根本问题。本文从独立学院党组织作用的界定入手,对独立学院党组政治核心作用的内涵以及其实现途径作了初步探析。
- 鞠伟于竞
- 关键词：党组织政治核心
- 应用型本科高校转型初期产教深度融合的实现路径被引量：13
- 2020年
- 应用型本科高校转型初期推进产教融合存在办学过于封闭、服务能力不足、办学特色缺失、合作定位不准和资源整合能力有限等问题。需求导向、价值导向是应用型本科高校转型初期推进产教融合必须坚持的两个导向,同时还应探索应用型本科高校转型初期产教深度融合实现的路径,即坚持开放办学,走融合发展之路;找准目标定位,走错位发展之路;依托优质平台,走借力发展之路;坚持创新引领,走特色发展之路。
- 徐金益于竞
- 关键词：应用型本科高校
- 产教融合推进高水平应用型高校建设被引量：28
- 2018年
- 中国特色社会主义进入新时代,高等教育服务支撑强国建设的地位更加突显,任务更加紧迫。产教融合是新时代高等教育服务强国建设的核心机制,也是推动高等教育发展和变革的核心机制。地方本科院校应当将产教融合作为办学活动的"指挥棒",努力建设以产教融合为核心机制的高水平应用型高校。
- 于竞鞠伟
- 关键词：应用型高校
