叶湘虹
- 作品数：42 被引量：164H指数：8
- 供职机构：中南大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家留学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律医药卫生更多>>
- 荣格心理治疗思想的道德审思被引量：4
- 2010年
- 荣格认为:我们的时代是一个分裂和生病的时代,造成了现代人精神的分裂,普遍找不到生活的意义。荣格不同于一般的精神分析学家,他认为治疗现代人的精神分裂终究不是一个技术问题,而是一个道德问题。荣格心理治疗思想在分析了现代人精神分裂的原因之后,从道德和技术层面提出了治愈心灵的应对之策:抱有针对病人独特的整体人格而非病症开展治疗的观念,毫无偏见的尊重与接纳阴影的态度,道德整合之路,使精神分裂的现代人走向完整性、个性和创造性。
- 叶湘虹李建华
- 高校思想政治理论课教学中的知识可视化表征研究被引量：3
- 2022年
- 研究高校思想政治理论课教学中知识可视化的表征方式具有重要意义。高校思想政治理论课教师恰当运用知识可视化表征方式进行教学需要从以下维度入手:选择表征方式的三关联,运用表征方式的三原则,实现表征效果的三路径。如此,对高校思想政治理论课教师进行可视化教学提出了更高要求,需要掌握知识可视化表征的多学科理论基础,提高知识可视化表征教学设计能力,拓宽知识可视化表征途径。
- 何红杏叶湘虹
- 关键词：知识可视化高校思想政治理论课
- 从离身到具身：高校思想政治教育优化初探被引量：3
- 2019年
- 从柏拉图时代起,在主客二分思维方式和离身认知论的影响下,人的身体与思维被视为单独的存在,传统的学习方式表现为离身学习,身体只作为教育的载体出现。当前,在具身认知科学兴起和互联网教育发展的境遇下,身心统一的身体哲学转向以及由此发展而来的具身认知理论打破了身心二元对立的局面,倡导身心融合,认为身体是思想和行为的基础,向传统离身教育观念提出了挑战。新时代要求高校思想政治教育聚焦立德树人的根本任务,着力培养有理想、有本领、有担当的大学生。目前,高校思想政治教育以离身教育为主,具身教育在高校思想政治教育中的应用弥补了传统离身教育的不足,对于提升高校思想政治教育成效,促进思想政治教育创新实践具有重要价值。
- 叶湘虹闫方
- 关键词：高校思想政治教育
- 自我教育:高校网络德育新思路被引量：9
- 2005年
- 在分析大学生不良网络道德行为表现与成因的基础上,认为不存在一劳永逸的网络德育。高校网络德育新思路及其成功的关键,在于提升学生的道德自律。为此,提出了自我教育理念建立的途径,明确了自我教育模式建构的思路。
- 叶湘虹曾长秋
- 关键词：信息社会高校网络德育自我教育
- 香港大学生的国家认同及其培育路径
- 2022年
- 国家认同是国家与个体间内在一体性的确证,包含政治认同、文化认同等诸多要素。文章将理论结合现实,面向香港高校学生进行国家认同现状调查分析,进而探讨培育香港大学生国家认同的六条路径,多主体主动作为、共同发力,以期切实提升香港大学生的国家认同。
- 叶湘虹刘洋
- 关键词：香港大学生国家认同
- 基于深度主动学习的思想政治理论课教学思考
- 2023年
- 随着国家对创新型人才的需求,传统的表层被动学习已经无法适应时代要求,高校教学范式从“重教向重学”转换,深度主动学习为高校思政课教学走出困境带来新思路。在深度主动学习中,学习者是学习的主人,进行的是能动性学习。审视当前高校思政课教学中基于深度主动学习进行的教学改革,还存在诸多问题:没有兼顾基础知识传授与高阶思维发展、主动学习方式的多样性让学生难以适应、教学形式与教学质量分离等。基于思政课教学中深度主动学习的学理分析,提出相应的优化对策:发挥教师积极引领作用、激发学生学习的内部动机、促进学生主动参与学习、深度践行转化型学习等。
- 叶湘虹何菲菲
- 关键词：思想政治理论课教学
- 基于“粉丝”现象的网络思想政治教育新探被引量：1
- 2019年
- "粉丝"现象是网络时代的一个重要现象,基于"粉丝"现象进行网络思想政治教育是思想政治教育领域的一个重要议题。互联网时代的"粉丝"具备如下三个特征:"粉丝"的群体化、"粉丝"的非理性化、"粉丝"学习的泛在化。文章对网络思想政治教育中的"粉丝"现象进行了心理解读,发现处于青少年阶段的"粉丝",进入成人社会的一个重要任务是需要完成"自我同一性"的建立,需要重要的偶像认同与权威镜映,网络思想政治教育利用"粉丝"心理可以促进此任务的完成。进而,分析了当前利用"粉丝"现象进行网络思想政治教育的成功经验,也分析了"粉丝"现象在网络思想政治教育中存在的利弊。最后,提出了基于"粉丝"现象创新网络思想政治教育的策略:一是适当利用"粉丝"现象争取更多支持和认可;二是注重思想政治教育活动的趣味性和互动性;三是以思想政治教育的任务为重,切忌盲目追求关注度和热度;四是基于成长型思维培育"粉丝"的理性分析能力。
- 叶湘虹任泽森
- 关键词：网络思想政治教育互联网新媒体
- 论建构主义学习观下的思想政治教育被引量：13
- 2013年
- 每个个体发展成社会人,接受思想政治教育是人的一种存在方式,是人的内在需要。因此,思想政治教育从具有结构主义色彩的强制灌输转变到具有建构主义特色的意义建构是完全可能也是可行的。建构主义学习观下的思想政治教育以知识相对论的思想政治教育知识观,有准备的头脑的思想政治教育学生观和意义的生成与建构的思想政治教育学习观为主要内涵。它有利于学习者在接受思想政治教育时主体性的发挥;有利于学习者对思想政治教育内容的内化;有利于学习者对思想政治教育内容的践行。
- 叶湘虹
- 关键词：思想政治教育建构主义学习观内化道德践行
- 高校德育理念的走向与方法创新被引量：19
- 2003年
- 本文指出了高校德育在主体、内容、目标、方法及研究上的困境 ,探讨了大学德育理念创新中的人性化、实证化、动态化、整合化、自主化走向 ,并提出了与德育理念更新相适应的大学德育新方法 ,如活动道德教育法、道德案例教学法、道德咨询测验法等。
- 彭欣叶湘虹
- 关键词：高校德育理念德育方法德育创新德育内容
- 大学生学习动机调查研究被引量：6
- 2010年
- 对大学生学习动机的研究是提高高等教育质量的重要途径,同时也是教育心理学和学习心理学研究的重要课题之一。通过从中南大学随机抽取245名大学生进行调查研究,对调查结果从性别、年级、专业性质、生源地等维度进行分析,提出了培养学生的成就动机、专业兴趣、注重学生归因倾向和心理健康状况等培养学生学习动机的对策和教学的改革、教学资源的整合及学校各项制度的完善等激发学生学习动机的对策。
- 林猤叶湘虹
- 关键词：大学生学习动机内部动机外部动机成就动机
