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曾碧锋

作品数:26 被引量:53H指数:4
供职机构:湖南第一师范学院更多>>
发文基金:湖南省哲学社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 25篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 20篇文化科学
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主题

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  • 3篇生活化策略
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  • 2篇英语词汇教学
  • 2篇英语教材
  • 2篇英语教师
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  • 2篇英语阅读教学
  • 2篇育发
  • 2篇阅读教学

机构

  • 24篇湖南第一师范...
  • 2篇湖南省第一师...

作者

  • 26篇曾碧锋
  • 8篇刘明东
  • 5篇唐文杰
  • 3篇唐新萍
  • 2篇邓秀华
  • 1篇陈喜贝
  • 1篇付小霞
  • 1篇黎清群

传媒

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年份

  • 1篇2021
  • 3篇2019
  • 3篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2005
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
小学英语数字化作业资源的设计与开发被引量:2
2013年
设计和开发与小学英语教科书配套的数字化作业资源,要秉承趣味性、直观性、针对性、适度性及便捷性的原则。首先将常见的数字化课程资源进行分类,分析和探索每种资源的特点和优势,再通过脚本设计、资源制作和资源整合三个阶段来进行开发,以设计和开发出质量优良、方便实用的数字化作业资源。
曾碧锋
关键词:小学英语数字化
小学教师大数据素养培养的理据和要求被引量:5
2018年
大数据领域近年来蓬勃发展,作为大数据的细分领域,教育大数据具有推动教育变革的巨大潜力。目前随着网络的普及,国家发展战略层面上有关教师大数据素养培养政策、大数据时代发展的要求以及现实生活中小学生触网年龄的提前,是小学教师大数据素养培养的理据。而小学教师大数据素养培养的要求则主要包括:教育大数据采集标准与规范素养,大数据学习分析与评价素养以及小学生大数据伦理与隐私保护素养。
曾碧锋唐文杰刘明东
网考背景下生活化策略在大学英语视听说教学中的运用被引量:5
2013年
网考是促进大学英语教学的有效手段,这种手段能够综合测试大学生英语语言的听、说、读、写各项技能。随着大学英语四、六级网考试点的开展,网考目前已成为大学英语教师和大学生关注的焦点。在数字化社会中,运用生活化策略来引导和帮助大学生充分地利用现实生活中的网络资源创设英语习得的语境,不仅可以帮助他们努力突破"哑巴英语"的学习现状,而且可以帮助他们主动应对大学英语四、六级网考带来的挑战。"教育即生活"和二语习得理论假设是生活化教学策略的理论基础,其本身具有的教学特点和与之相匹配的教学模式,定能使"生活的源头活水"流进大学英语视听说教学的"半亩方塘"。
曾碧锋
关键词:生活化策略大学英语视听说
小学英语教科书副文本研究被引量:1
2019年
小学英语教科书的副文本系统应将其放在教科书文本的整体中,作为整个教科书文本的有机组成部分来分析。小学英语教科书的副文本是围绕该教科书的编排主线和特点精心设计的,对学生的学和教师的教都有不同的意蕴和功能。提出丰富和完善小学英语教科书副文本编排的建议,是建立在分析并归纳现行小学英语教科书副文本系统达成这些意蕴和功能基础之上。
曾碧锋
关键词:小学英语教科书副文本
论小学英语教科书的价值取向
2010年
一、小学英语教科书价值取向的概念分析 价值取向(value orientation)属于价值哲学的重要范畴。它指的是某些价值观成为一定文化所选择的优势观念形态,或为个体所认同并内化为人格结构中的核心部分,具有评价事物、唤起态度、指引和调节行为的定向功能。价值取向的合理化是进步人类的信念.可将它作为一种社会文化的倾向加以研究,也可把它作为一种人格倾向予以探索。
曾碧锋
关键词:价值哲学英语教科书社会文化人格结构
小学英语教科书副文本研究
不能孤立地看待小学英语教科书的副文本系统,而应将其放在教科书文本的整体中,作为整个教科书文本的有机组成部分来分析。小学英语教科书的副文本是围绕该教科书的编排主线和特点精心设计的,对学生的学和教师的教都有不同的意蕴和功能。
曾碧锋刘明东
关键词:小学英语教科书副文本
从大众审美心理看广告翻译
2007年
广告是一门大众化的艺术,它要遵循社会文化习惯和迎合大众的审美文化水平和审美心理。在广告翻译中我们应该遵循功能对等原则,即要使广告译入语文化背景下的受众者产生与原文在源语文化背景中同样的审美心理。为了达到这一目标,我们在进行广告翻译时应采取直译、文化转化、音义结合、创造翻译等翻译方法。
邓秀华曾碧锋
关键词:广告审美心理
论生活化策略在高职高专英语词汇教学的运用被引量:3
2009年
语音、语法和词汇是构成语言的三大要素,其中词汇是语言的建筑材料,没有词汇就没有语言。随着现代语言学的发展,人们对词汇学习有了新的认识:词汇学习不再被认为是简单的词汇表的记忆和学习,而是学习者积极参与的一种过程,是学习者需要掌握的一种技能。笔者根据自己在英语词汇教学中的体会,对运用生活化词汇教学策略,来帮助高职高专学生掌握英语词汇进行一些粗浅的探讨,供大家商榷。
曾碧锋
关键词:生活化教学策略高职高专学生词汇教学
大学英语教材中的文化内容对大学英语文化教学的影响被引量:2
2012年
在跨文化交流日益频繁,文化教学日益受重视的背景下,应该重视大学英语教材中的文化内容对我国大学英语文化教学的影响,以更好地促进大学英语主流教科书的建设和大学英语文化教学。
曾碧锋
关键词:英语教材文化教学
大数据助推贵州少数民族基础教育发展的依据和建议
2019年
大数据时代的来临不仅转变了人们理解教育的思维和教育发展的方式,也为助推贵州少数民族基础教育发展提供了新的契机。文章对大数据助推贵州少数民族基础教育发展的依据进行了阐述,至于其助推贵州少数民族地区基础教育的发展,文章则提出了以下建议:建议贵州少数民族学校宜尽早定义并统一其基础教育大数据标准;建议贵州教育决策者利用大数据优化其民族教学点的布局,以节约办学成本;建议贵州少数民族教育基层管理者,利用大数据技术科学、合法地保护并开发其少数民族的语言和文字资源。
曾碧锋刘明东唐文杰
关键词:大数据
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