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张福建

作品数:16 被引量:135H指数:5
供职机构:山东教育学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 5篇哲学宗教

主题

  • 9篇人格特征
  • 7篇校长
  • 7篇教师
  • 5篇小学校长
  • 4篇人格特征研究
  • 4篇中小学校长
  • 4篇教育
  • 3篇心理
  • 3篇心理健康
  • 2篇价值观
  • 2篇骨干教师
  • 2篇骨干校长
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇心理健康水平
  • 1篇心理健康状况
  • 1篇心理品质
  • 1篇心理卫生
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学阐释

机构

  • 15篇山东教育学院
  • 1篇山东师范大学
  • 1篇济南市槐荫区...
  • 1篇济南教育学院
  • 1篇济南市东方双...
  • 1篇济南市育英中...
  • 1篇济南市经五路...

作者

  • 16篇张福建
  • 2篇苗军芙
  • 1篇毛伟宾
  • 1篇韩勇
  • 1篇马复
  • 1篇张文新
  • 1篇李云鹏
  • 1篇陈莉

传媒

  • 4篇山东教育学院...
  • 3篇山东教育科研
  • 3篇当代教育科学
  • 2篇山东师范大学...
  • 1篇教育评论
  • 1篇心理发展与教...
  • 1篇天津市教科院...
  • 1篇济南教育学院...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 4篇2003
  • 2篇2002
  • 6篇2001
  • 2篇1996
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
山东省小学教师的人格特征研究被引量:3
2001年
小学教师的人格特征对小学生的健康成长与素质教育的实施都有着十分重要的作用。本研究用卡特尔的 16种人格测验随机抽取山东省小学教师 137名进行了测试。发现小学教师的人格特点与一般成人存在一定差异 ,小学教师的人格有明显的一致性 ;又在性别、学科、年龄。
苗军芙张福建
关键词:小学教师人格特征教师职业人格差异
中小学校长人格特征的比较研究被引量:10
2001年
本文采用卡特尔十六种人格因素测验对中小学校长人格特征进行测试,发现中小学校长的人格特征不同于一般成人,具有明显的独特性。进一步分析发现,高中校长与初中校长、小学校长的差异性较大,而初中校长与小学校长的差异性较小。校长的人格特征对其领导效能有重要影响。加强对中小学校长理想人格的探讨、在任用校长时进行有关的心理测试十分必要。
张福建
关键词:校长人格特征理想人格
中小学教师的人格特征比较研究被引量:3
2003年
采用卡特尔的 16种人格测验 ,对随机抽取的参加某省中小学骨干教师培训的教师进行了测试。发现 :中小学教师与一般成人在人格特征方面存在多项差异 ;中小学教师的人格特征具有高度的一致性 ;高中。
张福建
关键词:教师人格特征
论教师专业化的实现途径被引量:41
2003年
张福建
关键词:教师专业化师范教育职业准入制度教师资格制度教师管理制度师范教育制度教师教育制度
小学骨干校长人格特征研究
2002年
本文运用卡氏十六种人格测验对小学校长的人格特征进行了测试和研究 ,发现不同类别的小学骨干校长人格特征具有一定的差异性 ;与一般成人相比存在许多明显的差异。
张福建
关键词:小学校长人格特征
创新教育·教育创新
2001年
创新意识、创新精神及创新能力主要是后天培养教育的结果。创新并不神秘 ,也并非高不可攀。基础教育理应把培养创新型人才作为自己的神圣职责。为更好地贯彻第三次全国教育工作会议精神及《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》,本刊特邀了有关专家及部分知名中小学校长 ,就本专题展开探讨 。
张福建毛伟宾张金宝邵慧刘堃马复于春福李云鹏陈莉韩勇
关键词:创新教育教育创新师生关系素质教育终身教育
山东省中小学校长队伍建设调查研究被引量:1
2006年
对山东省24280名中小学校长的学历结构、专业与任教学科结构、职称结构、年龄结构、性别结构以及参加培训的有关情况进行了调研,并采用人格量表对其进行了心理测量,获得了大量的第一手资料和数据,探明了中小学校长队伍建设的状况,并由此提出了具体的应对措施和建议。
张福建苗军芙
关键词:中小学校长
中小学校长与教师人格特征的比较研究被引量:3
2002年
本研究以卡特尔的 16种人格测验为测试工具 ,对参加省级骨干培训的部分中小学校长和教师进行了测试。结果 :中小学校长与中小学教师在人格上存在差异 ,且整体上校长优于教师的人格特征 ;高中校长与高中教师、小学校长与小学教师的人格差异较大 。
张福建
关键词:人格特征中小学校长教师
中小学校长的心理障碍与心理卫生被引量:1
1996年
我国中小学校的领导体制是校长负责制,较长是学校行政工作的最高负责人,是学校的法人代表,处于学校的中心地位,对外代表学校,对内全面领导教育、教学、科学研究和行政管理工作。因此,校长的素质如何,必然会影响学校的办学质量。作为学校心理卫生工作的领导者,若具有健康的心理,则更能充分发挥其在教师心理健康的维护和学生心理障碍的预防中的主导作用。昕以,了解和分析中小学校长的心理障碍及其成因,预防其心理障碍,提高他们的心理素质,对于促进学校心理卫生工作乃至整个学校管理工作,具有重要的现实意义。
张福建
关键词:中小学校长心理障碍心理卫生角色行为校长角色教师心理健康
高中骨干教师的人格特征研究被引量:4
2001年
民族的振兴在教育 ,教育的振兴在教师。本研究用卡特尔的十六种人格因素测验对随机抽取的参加高中骨干教师培训班的教师进行了测试。发现 ,教师的人格特点与一般成人存在一定差异 ;文理科教师在人格上表现出学科特点 ;男女教师在人格上表现出性别特点。
张福建
关键词:骨干教师人格特征学科特点性别特点
共2页<12>
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