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陶德清

作品数:30 被引量:175H指数:9
供职机构:华南师范大学教育科学学院更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生自然科学总论更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 10篇会议论文

领域

  • 18篇哲学宗教
  • 14篇文化科学
  • 6篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 12篇儿童
  • 8篇智力
  • 3篇心理
  • 3篇心理学
  • 3篇测验
  • 2篇学龄
  • 2篇学龄儿童
  • 2篇学习障碍儿童
  • 2篇障碍儿童
  • 2篇智力测验
  • 2篇智力发展
  • 2篇智力发展水平
  • 2篇智力落后
  • 2篇社会
  • 2篇特殊教育
  • 2篇年龄
  • 2篇先兆流产
  • 2篇理学
  • 2篇流产
  • 2篇聋童

机构

  • 27篇华南师范大学
  • 3篇西北师范大学
  • 2篇中南大学湘雅...
  • 2篇广州市海珠区...
  • 1篇华南农业大学
  • 1篇广州医科大学

作者

  • 30篇陶德清
  • 3篇廖声立
  • 2篇刘敏
  • 2篇吴恒
  • 2篇曾保春
  • 2篇郭靖
  • 1篇宛燕
  • 1篇曾红媛
  • 1篇卢静
  • 1篇梁相
  • 1篇高丽君

传媒

  • 6篇中国特殊教育
  • 3篇心理科学
  • 2篇中国心理卫生...
  • 2篇心理发展与教...
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇华南师范大学...
  • 1篇西北师范大学...
  • 1篇社会心理科学
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇赣南师范学院...
  • 1篇中国临床康复
  • 1篇第三届全国儿...
  • 1篇广东省康复医...
  • 1篇中国残疾人健...
  • 1篇第九届全国心...
  • 1篇第十届全国心...
  • 1篇第十五届全国...
  • 1篇第十一届全国...
  • 1篇中国心理学会...

年份

  • 2篇2012
  • 2篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2006
  • 5篇2005
  • 2篇2004
  • 3篇2003
  • 5篇2001
  • 1篇1999
  • 2篇1998
  • 1篇1995
  • 1篇1993
  • 1篇1992
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
先兆流产与儿童智力发展水平的关系被引量:2
2003年
目的 :检验孕妇先兆流产与儿童智力发展之间的关系。方法 :采用测验与调查的方法 ,分别对 170名先兆组儿童和 182名正常儿童的智商分数进行了研究分析。结果 :孕妇先兆流产病史 ,虽未导致典型的智力落后 ,但更易引起低体重新生儿的出现 ,并影响其智力的正常发展 ;尤其是高龄孕妇的先兆流产病史 ,会对儿童智力发展产生更大的负面影响。结论 :先兆流产可能会是影响儿童智力发展的一个潜在因素。
陶德清吴恒廖伟琼
关键词:先兆流产儿童智力低体重新生儿
智力发展水平对儿童理解白谎的影响作用研究
作为普遍存在于日常生活中的一种社交手段,白谎是兼具欺骗性和利他性特征的一种特殊谎言。这两个看似矛盾的特征表明,人们是选择公正还是选择关怀的道德判断。本研究采用个别实施的访谈方法,了解智力发展水平对儿童理解白谎的影响。用瑞...
陶德清曾红媛
文献传递
中小学生学习态度的主优势型模式分析被引量:33
1998年
本研究通过问卷调查,揭示了目前中小学生学习态度的一般现状;运用较新颖的数学方法,把大部分被试的学习态度概括为三种模式,并指出它们各自在构成因素上的不同特色。
陶德清
社会和谐氛围的调查研究报告
本研究的目的是了解特殊儿童家庭生活质量及有关的社会现实问题:并与正常儿童的家庭生活质量作相关比较,由此揭示当前诸多社会发展的历史及现实问题;了解正常儿童对残障人群所持的社会态度,以此分析当前社会舆论和社会气氛方面需要改进...
陶德清
关键词:生活质量社会问题特殊教育康复训练早期干预
文献传递
聋童和正常儿童自我延迟满足的跨情境比较研究
自我延迟满足是个体为了更有价值的长远结果而放弃及时满足的价值取向,以及在等待过程中展示的自我控制能力。幼儿期的自我延迟满足能力,能够预测青春期和成年早期的各种认知和社会适应能力, 并且能够迁移到成年早期,减轻成年早期由于...
陶德清卢静
关键词:聋童自我延迟满足
文献传递
和谐社会中残疾人的地位与作用
本文对和谐社会中残疾人的地位与作用尽兴了探讨。文章围绕残疾人的社会地位、构建和谐社会过程中残疾人的作用、发挥残疾人在社会上应有的积极作用等问题进行了论述。
陶德清
关键词:康复医学残疾人康复残疾人保障
文献传递
跨文化心理学研究设计中的一些问题被引量:2
1998年
在跨文化心理研究设计中,研究人员常常遇到一些难以解决的问题,本文根据有关专家的观点,结合自己所作的调查研究,就跨文化心理学研究设计阶段,可能出现的带有普遍性的问题,如,虚无假设的可靠性,假设的正确表述,和变量的控制等,做了一些初步讨论.
陶德清
关键词:跨文化
全科医师情绪智力与工作绩效研究被引量:1
2012年
目的:了解全科医师情绪智力与工作绩效的关系,为完善全科医师培养体系提供依据。方法:运用情绪智力量表、工作绩效量表对广东省492名全科医师进行测试。结果:全科医师情绪智力得分126.8112.04,工作绩效得分90.3810.72;全科情绪智力与工作绩效存在中等程度显著正相关,全科医师情绪智力能解释工作绩效25.6%的变异。结论:加强全科医师情绪智力的培养有助于提高工作绩效。
梁相陶德清
关键词:全科医师情绪智力工作绩效
兰州市不同社区中、小学生学习态度的比较研究被引量:10
1995年
通过对兰州市不同社区中、小学生学习态度的主要特征及差异情况的分析,揭示出学生的学习态度受到广泛的社会文化背景、教育思想及学生年龄等因素的影响。
陶德清
关键词:文化
中度智力残疾低(1-3)年级“实用语算”教材的编写被引量:1
2001年
目前 ,由于缺乏系统适用的教科书和严谨可靠的评价体系 ,使我国中度智力残疾儿童的特殊教育面临极大的困难。我们试图通过文献资料的分析和实际的教学实验研究 ,尝试编写出适合于弱智学校和普通学校特教班使用的中度智力残疾学生“实用语算”系统教材。并在此基础上 ,研究开发配套使用的教具和学具 ,编制适宜的教学评价体系。经过前期的研究 ,我们已形成一些理论上的认识和基本原则 ,努力处理好以下几个方面的关系。1 ,在教学目的上 ,处理好人格培养、能力发展和知识学习的关系 ;2 ,在教学内容上 ,处理好个体心理发展内在逻辑与知识体系内在逻辑的关系 ;3,在教学方法上 ,处理好教与学的关系 ;4 ,在教学形式上 ,处理好班级授课与个别教学的关系 ;5,在教学评价上 ,处理好评价与目的的关系 ;6,在教材选编上 ,突出地方特色与统一文化背景的关系。
陶德清
关键词:智力残疾
共3页<123>
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