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曹松兰

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：江苏教育学院教育科学与管理学院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理挫折
  • 1篇耐挫教育
  • 1篇教育
  • 1篇挫折

机构

  • 2篇泰兴市教师进...
  • 1篇江苏教育学院

作者

  • 2篇曹松兰
  • 1篇徐建成
  • 1篇王明宾
  • 1篇王玲玲
  • 1篇曹欣荣

传媒

  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇江苏教育学院...

年份

  • 1篇2001
  • 1篇2000
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
儿麻患者学习指导的实验研究被引量：1
2001年
掌握学习规律 ,有效地开展学习 ,是保证儿麻患者学好文化科学知识 ,适应生活、走向社会的关键。本文通过对儿麻患者的学习指导 ,致力于培养患儿学会学习的能力 ,提高学习效率 。
徐建成曹松兰王明宾王玲玲
中小学生耐挫教育略论
2000年
本文对心理挫折的内涵。
曹松兰曹欣荣
关键词：耐挫教育心理挫折
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共1页<1>
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