杨赛男
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
- 供职机构：西南大学教育学部更多>>
- 发文基金：重庆市教育科学规划课题中国教师发展基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 全纳教育背景下的高中教育——以视觉障碍儿童为例
- <正>研究目的为了更好的维护失能儿童的人权,近一步提高失能儿童的受教育权,落实国家政策,促进他们更好的发展和适应社会生活。研究方法文献法笔者以视觉障碍为例研究了他们的心理发展特点,高中教育的发展趋势以及全纳教育,对视觉障...
- 杨赛男
- 文献传递
- 供给侧结构性改革对我国特殊教育学校发展的研究
- 2019年
- 供给侧结构性改革在推动经济发展理念转变的同时也给特殊教育学校的改革提供了理论视角。本研究在供给侧结构性改革的指导下对我国特殊教育学校的发展现状进行研究,发现其问题主要是:学校教师数量不足,素质较低;教学设备落后,康复设施匮乏;经费来源单一,支出不合理;创新氛围缺失,创新资源不足。基于此提出充实教师队伍,提高教师素质;优化教学设备,完善康复设施;扩大经费来源,优化经费支出;营造创新氛围,挖掘创新资源的建议。
- 吕开新徐蕾杨赛男
- 我国特殊教育均衡发展研究述评被引量：2
- 2016年
- 特殊教育均衡发展是教育公平的要求,是实现残疾人社会公平的前提和基础,是新时期国家教育事业发展的重大任务。研究者从特殊教育教育均衡发展的理论基础、研究对象、研究方法、研究内容等方面对我国特殊教育均衡发展这一领域的研究进行梳理,并从加强研究力度、体现专业特色、丰富研究角度、整合全国资源等方面入手,提出促进我国特殊教育均衡发展的建议。
- 李欢杨赛男
- 关键词：特殊教育教育公平
- 重庆市大学生一年级期间参与研究性学习的调查研究
- 2015年
- 本研究选择重庆市5所高校的400名大学生在一年级阶段的研究性学习情况展开问卷和访谈调查,发现大一阶段学生研究性学习的主要方式是与同年级同专业同学合作撰写社会实践报告和论文;大多数学生参与研究性学习主要是自身意愿,目的是锻炼自己的问题处理能力;学校或学院为学生参加研究性学习提供了很多平台,但学生在参与过程中还是会遇到一些问题。最后笔者提出了促进大一阶段学生开展研究性学习的建议。
- 杨赛男成钰芳毛艳萍赵斌
- 关键词：大学生研究性学习
