郭建平
- 作品数：8 被引量：4H指数：1
- 供职机构：沈阳音乐学院更多>>
- 相关领域：艺术天文地球更多>>
- 社区与中小学合唱指挥师资培养模式探究被引量：1
- 2016年
- 合唱是一种集体性的活动,是一种"没有我,只有我们"的活动,他是一个通过合唱活动进行思想教育的良好渠道。也是针对高校师资培养中理论与实践相结合中,在寻找一条更快地适应社会需求之路。本课题科研小组通过对"社区与中小学指挥师资培养模式"课题的探究,为从事这方面工作及研究的同行们提供一些充要的理论和实践依据。
- 张晓燕郭建平
- 合唱队的基础声音的训练
- 2019年
- 伴随着当今社会教育体制的改革与发展,素质教育的理念摆在当前基础教育方向的首列,而合唱的发展与进步,在一定程度上像一面旗帜一样体现着我们基础素质教育的脚步。目前还存在这一些对于合唱团的组建以及基础声音的训练不明确的师资队伍,根据我们此次科研项目的要求现将一些合唱队的组建方法与基础声音的训练手段整理出来与大家分享。
- 郭建平
- 关键词：合唱团音响效果合唱队
- 合唱与独唱的研究之共性与个性的辩证统一被引量：1
- 2017年
- 合唱与独唱是众多声乐演唱形式中最常见的两种演唱方式,两者之间有相通之处,但又不同,各有特点,为了能更深入地了解两种艺术,对合唱艺术与独唱艺术进行了比较研究。合唱,是集体演唱多声部的艺术,需要各声部之间的相互融合,也是当下普及性较强,要求团队声音和谐统一的音乐演出形式之一。而独唱,是一个人演唱歌曲,其选曲是根据自己的声种决定的。从内容上,论文主要阐述了合唱的多声部性和独唱的个性化处理之间的不同,进而对两种演唱形式进行研究,在共性与个性之间探究两者的差异。
- 郭建平
- 关键词：合唱独唱辩证统一
- 晶莹飘零 剔透传神——从近现代音乐《雪花》看浪漫主义晚期音乐
- 2017年
- 通过深入研究埃尔加的合唱作品《雪花》,笔者发现其作品的创作手法具有以下几种特性:《雪花》强调了色调和结构的变化,但是作品的中心是主调音乐;《雪花》中和声性织体和位式织体并存,二者多次在作品中进行了切换;《雪花》中速度和力度的对比逐渐增加,使得"rubato"能够自由处理;艾尔加早期创作受到了舒曼和声语言对的影响,从《雪花》这部作品中的和声运用可以明确感受到;《雪花》带有"瓦格纳式变音的色彩",音乐到达高潮前的中段时,艾尔加在男低音声部运用了半音处理。这些特征都可以体现出埃尔加在《雪花》中的创作手段具有典型的浪漫主义色彩,艾尔加用自己的主观意识,表达了对雪花洁白无瑕的赞美,作品展现了极其个性化的旋律、委婉的曲调、柔情的画面、奔涌的激情,可见《雪花》将艾尔加的情感表现得淋漓尽致。
- 郭建平
- 认知形体律动中的童声合唱——形体律动在童声合唱中的重要性被引量：1
- 2017年
- 在童声合唱中,孩子们天真无邪的"动作"一直是人们的关注点。很多时候,人们一致认为"摇头晃脑踮着脚"就是天真无邪的孩子的形体律动,大家相互"学习",以至于在很多童声合唱中类似这样的动作已成为一种标志的"形体",本文中的介绍会让你对童声合唱中的形体耳目一新。更好地认识到什么是童声合唱中的形体律动,正确的童声合唱形体律动对合唱有哪些帮助和提升。
- 郭建平
- 关键词：童声合唱
- 音乐审美对我国合唱艺术发展的影响研究被引量：1
- 2022年
- 合唱艺术是声乐艺术的基本表现形式,拥有较强的感染力、表现力及表现维度,是具有较高美学内涵与审美价值的艺术形式。我国合唱艺术伴随国际交流的扩大得到不断深化和改进。结合合唱艺术的形式、特点、要求,分析我国合唱艺术的发展历程,探究音乐审美对我国合唱艺术发展带来的影响,从而为推动我国音乐艺术的健康、快速发展提供参考。
- 郭建平
- 关键词：合唱艺术
- 赤子之心,深邃绵长——瞿希贤《把我的奶名儿叫》分析与排练
- 2017年
- 《把我的奶名儿叫》是我国著名作曲家瞿希贤先生在1979年根据黄宗英在上海欢迎归侨茶话会上的朗诵词而谱写的一首非常抒情的四部混声合唱。1980年该作品由中央乐团首演获得巨大成功。这首作品的主题是思念家乡,歌声中所表现的是早年间被迫背井离乡远去他国的同胞,在"改革开放"后又千里迢迢回到祖国怀抱所涌现出来的亲情。这首合唱作品非常真切地表达出多年漂泊异国他乡的游子们对祖国母亲深深的思念之情。
- 郭建平
- 关键词：瞿希贤故乡
