杨震
- 作品数：7 被引量：62H指数：4
- 供职机构：安徽理工大学更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级重点教学研究项目河南省自然科学基金河南省高校科技创新团队支持计划更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程自动化与计算机技术建筑科学更多>>
- 图像去雾算法研究进展被引量：25
- 2021年
- 图像去雾技术根据算法的处理方式分为两类:一类是图像增强去雾算法,涉及直方图均衡化、小波变换和基于色彩恒常理论的Retinex算法等;另一类是图像复原去雾算法,主要包括传统基于光偏振特性的多幅图像复原和基于先验假设的单幅图像复原等方法,以及基于深度学习的图像复原算法。为了今后更好地研究图像去雾技术,本文系统地回顾了图像去雾算法的发展情况,对图像去雾算法研究中存在的问题进行了分析,并尝试探讨了其发展趋势。
- 蒋华伟蒋华伟张鑫杨震
- 关键词：信息处理技术图像去雾图像增强图像复原
- GIS支持下太湖县生态敏感性分析
- 2024年
- 为了维护人类社会与自然环境的平衡,更有效对区域生态环境进行规划和管理,以太湖县为研究对象进行生态敏感性分析,选取5个生态评价因子,采用GIS空间分析方法与层次分析法,综合评价太湖县生态敏感性。结果表明:1)在所选的评价因子中,水域缓冲区对太湖县的生态敏感性影响程度最大,坡度对其影响程度最低,二者的权重分别为0.4和0.07。生态敏感性影响从小到大排序依次为坡度、高程、土地利用、植被覆盖度、水域缓冲区。2)太湖县的整体生态敏感性较高,其中高敏感区和极高敏感区占比分别为29.23%和4.45%,中敏感区占比为29.93%,低敏感区和极低敏感区占比分别为26.19%和10.19%。3)太湖县的生态敏感性在空间上分布差异明显,表现为西北部地区生态敏感性较高,东南部地区较低。
- 李煜华王世航赵明松杨震
- 关键词：生态敏感性GIS层次分析法
- 基于碳承载力对河南省能源消费碳排放及其驱动因素的研究
- 2024年
- 基于河南省近20年的能源消费碳排放数据和陆地生态系统碳承载力数据,对近年来研究区碳排放量情况进行了分析,并采用LMDI因素分解模型和Tapio脱钩模型对碳排放驱动因素以及与经济耦合情况进行了探讨。结果表明:(1)2000—2020年,河南省碳排放量呈现“先急后缓”的增长状态,在2012年后增加量开始减少并逐渐趋于稳定。(2)整体上,经济产出效应和人口规模效应对碳排放起促进作用;与之相反,能源消费强度效应和能源消费结构效应抑制了碳排放,经济产出效应的影响在减少,能源消费强度效应的影响在增加。(3)由Tapio脱钩模型分析得出,河南省碳排放与经济增长之间以弱脱钩为主,脱钩指数逐年减小,逐步向强脱钩状态迈进。总体上,2000—2020年河南省碳排放情况得到了很好的控制,合理规划土地利用、提高新能源的消费比重、降低能源消费强度对该地区节能减排具有重要意义。
- 陶勤王世航徐胜祥杨震赵明松王奇邓良
- 关键词：能源消费碳排放
- 基于雨课堂的地质地理野外实习混合教学模式构建被引量：8
- 2021年
- 雨课堂在室内教学中取得了良好的应用效果,但在野外实践教学中鲜有涉及,如何利用雨课堂开展野外实习混合教学是该文的研究内容。首先,文章分析了野外实习教学特点及信息化改革需求,又基于雨课堂从实习前预习、实习中互动、实习后拓展、实习结束评价四个环节构建了地质地理野外实习混合教学模式,意在解决传统野外实习教学中存在的系统性学习缺乏、学生学习兴趣不高、成绩评价不定量等问题。该研究拓展了雨课堂的应用领域,能为相关实践教学研究提供参考和借鉴。
- 杨震赵志根周美霞
- 关键词：野外实习混合教学
- 论地质地理野外实习课程思政育人元素的挖掘与融入被引量：16
- 2021年
- 野外实习是人才综合素质和实践能力培养的重要环节,发挥着理论知识与实际生产之间的纽带作用,在野外实习中开展思想政治教育是新时代背景下高校立德树人的基本要求。本文以安徽理工大学遥感科学与技术专业为例,在构建地质地理野外实习课程思政育人元素知识体系的基础上,结合淮南地区的地质、地理文化背景,因地制宜提取了哲学思维、职业责任、工匠精神、生态文明、爱国主义、文化自信六个方面的育人元素。在实践教学中,采用多元化教学方式,合理融入思政育人元素,实现知识传授、能力培养、价值引领的有机统一,达到“同向同行”培养德才兼备人才的教育目标。
- 杨震赵志根王世航王磊
- 新工科背景下测绘工程专业创新型人才培养研究与实践被引量：12
- 2021年
- 针对测绘工程专业新工科建设中存在的“重知识、轻能力”“重理论、轻实践”“重科研、轻教学”等问题,以培养测绘工程专业创新型人才为出发点,结合新工科建设和专业认证实践,提出了专业建设与改革思路,通过重构创新人才培养体系、强化实践教学平台建设、筑牢“以本为本”防线等改革措施,提高专业建设水平、教师教学科研能力以及学生实践创新能力。构建的“基础型、发展型、创新型”人才培养模式以及专业建设与改革思路,对我国同类型高校测绘工程专业新工科建设具有借鉴价值。
- 吕伟才方新建杨旭杨旭杨震
- 关键词：测绘工程建设理念创新型
- 基于GIS的城市基础教育机构空间可达性及优化研究——以田家庵区为例被引量：1
- 2016年
- 本文以安徽省淮南市田家庵区为例,在GIS技术支持下,基于淮南市田家庵区城市交通分级图并结合实地调查,采集不同级别城市道路网的现状数据、人口分布数据、基础教育机构的分布数据等,运用空间可达性的原理,顾及地形对交通的能耗作用,分别采用泰森多边形和成本距离加权方法,对淮南市的基础教育机构空间分布特征、可达性进行分析,结合研究区域的实际情况对分布原因进行分析。本研究可为城市规划者及建设者合理规划与布局城市的基础教育设施提供科学的依据和参考。
- 杨震汪桂生仇凯健周路林童城
- 关键词：GIS
