蒋春霞
- 作品数：13 被引量：17H指数：2
- 供职机构：常州工程职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学理学交通运输工程更多>>
- ARIMA模型在土建专业群人才需求预测中的应用被引量：4
- 2013年
- 本文从专业人才需求的角度出发,以江苏省土建类专业群人才需求预测为例,建立专业人才需求预测中ARIMA模型。结果表明,2007～2011年,江苏省土建专业群各类专业人员需求量预测值与实际值之间的绝对误差范围在0.5%～7.9%之间,可满足人才预测的要求。本文利用此模型预测了2012～2016年江苏省土建类专业群专业人才需求趋势,为江苏省高职院校就业指导提供参考。
- 肖凯成蒋春霞杨波
- 关键词：SPSSARIMA模型
- 高职院校中外合作办学存在的问题及对策研究被引量：2
- 2013年
- 高职院校中外合作办学师资队伍建设是中外合作办学事业发展的关键,但是在发展过程中出现了许多需要解决的问题。文章首先对高职院校中外合作办学师资队伍的基本要求做了简单阐述,其次对存在的问题进行了较为全面的分析,最后有针对性地提出了中外合作办学师资队伍建设对策。
- 蒋春霞
- 关键词：高职院校师资建设
- 对工程教学和“2+1”人才培养模式”的认识
- 2007年
- 本文是作者参加2007年全国高等院校土建类专业师资培训班的学习总结,对培训的内容做了简单回顾,对工程教学和"2+1"人才培养模式这两个重要收获进行了详细阐释并准备运用在本院的教学实践中。
- 蒋春霞
- 关键词：师资培训土建类专业工程教学
- 预应力混凝土大空间住宅的可行性
- 2007年
- 发展大空间住宅是社会进步的需要,是体现尊重个性的需要。从承重结构形式与大跨度楼板的特点,特别是叠合板、SP板和后张预应力混凝土板的特点以及经济性方面的问题,说明大空间住宅发展的可行性。
- 肖凯成蒋春霞
- 关键词：预应力混凝土大空间住宅可行性
- 中外合作办学“3+0”模式的探索与实践被引量：2
- 2013年
- 本文首先介绍了常州工程职业技术学院的中外合作办学"3+0"模式的特点,其次本文对如何有效引入外方的优质教育资源、如何提高中方双语师资力量、如何提高学生培养质量三方面展开深入的研究和实践,以期保证"3+0"合作办学的质量,培养出高素质的国际型建筑工程专业人才,积累宝贵的合作办学经验。
- 蒋春霞章春娣
- 关键词：中外合作办学
- 张弦预应力加固混凝土梁的性能研究
- 2008年
- 张弦预应力加固低强度混凝土构件,能充分利用材料和结构优势,增大混凝土梁承载力的提升幅度,本文选用一组混凝土加固梁,试验分析该类组合加固形式的承载性能,供相关工程人员参考。
- 季荣华顾艳阳章春娣蒋春霞
- 关键词：钢筋混凝土梁
- 关于优化高职院校中外合作办学教学管理的建议
- 2013年
- 教学管理在高职院校中外合作办学这种新兴的办学模式中具有举足轻重的地位,本文通过对教学管理工作的主体、人才培养方案和课程体系、教学管理手段、教学质量监控体系四个方面提出了优化的建议,以期进一步优化教学管理工作,提高教学管理水平。
- 蒋春霞
- 关键词：高职院校教学管理
- 基于协同学视角的高职建筑工程专业群构建实证研究被引量：5
- 2014年
- 文章以高职建筑工程专业岗位群为对象,以协同学为理论依据,以岗位群工作过程体系为参照,架构"底层共享+中层分立+高层互选"三个层次的教学组织系统,并根据相关实践进行了实证研究,探索了构建专业群课程体系的五个步骤:工作胜任度与人才培养目标的协同、课程与工作过程的匹配、理论与实践教学相结合、教学团队建设与实训资源开发。
- 徐秀维蒋春霞顾艳阳
- 关键词：协同学专业群建设实证研究
- 基于协同创新的高职建筑工程专业群构建实证研究被引量：1
- 2014年
- 本文以职业岗位群为对象,以协同学为理论依据,以岗位群工作过程体系为参照,分析了建筑工程技术专业群包含岗位工作过程所需的专业技术与技能、专业知识和职业素质,从专业群课程体系架构路径和方法、"双师型"教学团队建设方法、共享型专业教学资源库建设等方面进行探索和研究。
- 徐秀维蒋春霞顾艳阳
- 关键词：协同学专业群建设实证研究
- 建筑工程技术专业群《建筑施工技术》课程标准的构建被引量：2
- 2014年
- 本文从《建筑施工技术》课程标准的设计思路、框架和内容方面进行了阐述,尝试制定建筑工程技术专业群《建筑施工技术》的课程标准。
- 蒋春霞徐秀维田江永
- 关键词：建筑施工技术课程标准
