潘颂汉
- 作品数：25 被引量：25H指数：2
- 供职机构：百色学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广西壮族自治区哲学社会科学规划教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文学文化科学更多>>
- 轻逸:从讽刺、“追求有趣”到边缘化——卡尔维诺与王小波小说比较研究之二
- 2014年
- "致力于减少沉重感"是卡尔维诺对其小说理论"轻逸"的一种诠释。在具体的创作实践里,卡尔维诺通过讽刺手法直指人性的阴暗面,对人类生存的精神困境进行了卓有成效的探讨。和卡尔维诺比较类似,王小波在创作中也坚定地反抗着所谓的"庄严滞重"。但王氏小说风格的特殊性就在于,他通过对"文革"这一历史事件的讽刺以及边缘化的人物塑造,表达了他小说写作上的"追求有趣"与游戏化的创作主旨。
- 潘颂汉
- 关键词：轻逸讽刺边缘化卡尔维诺
- 从父性失位到父性审视——论东西小说中的父性主题
- 2019年
- 借助于寻父的叙事脉络,作家东西导引出历史运行的秩序以及社会运行规则的反思问题,而父亲与父性的时代遭遇,更是新时期社会秩序重组给人带来的生活经验以及心灵感悟。裹挟在历史际遇和时代特征里的父性价值反思,体现了作家对文化传承以及社会价值走向的深刻思考,它必将随着厚重的历史和纷繁复杂的社会生活,走进更为深刻的艺术探讨层面之中。
- 潘颂汉
- 关键词：东西小说失位审父
- 大河抒情:论马华作家李永平的小说创作——以《大河尽头》为中心
- 2016年
- 移居台湾的马华作家李永平的近作《大河尽头》在简单的故事叙述中蕴藏着丰沛的抒情力量,他把对婆罗洲大地、雨林以及原乡、母亲的思恋之情置换成对卡布雅斯河的深情书写;在与他自称的"缪斯"——朱鸰的对话中,同样寄托着对家乡古晋的无尽思念。正是因为原乡和亲情的遥不可及,在这些书写和思念的表层下,包藏着李永平内心无法抚平的深深的哀伤。
- 潘颂汉
- 关键词：抒情哀伤
- “轻逸”理论下《不能承受的生命之轻》之解读被引量：1
- 2013年
- 卡尔维诺的"轻逸"理论集中代表了他在小说创作上的立场:从一个智慧的"俯视"角度去观察沉重的、把我们裹得越来越紧的公共和私人事务的小孔眼大网般的威迫——生活;然而,面对这个"小孔眼大网般的胁迫",《不能承受的生命之轻》里的一些人物却用自己的生命不断地冲破这些束缚,"俯视"生活,智慧生活,呈现出相似而又相异的生命特色。
- 潘颂汉
- 关键词：沉重卡尔维诺昆德拉
- 论杨映川小说的男性审美空间
- 2014年
- 广西当代女作家杨映川以温和的女性主义书写让她的作品独树一帜。在一系列以男性为主人公的小说里,她通过梦、暴力等场景的细致描绘,展开了一系列的"唤醒"工作。正视男性的固有缺点,并在此基础上进行了深入地探讨,使得杨氏小说的男性审美空间极具特色。
- 潘颂汉
- 关键词：暴力唤醒女性立场
- 面向东盟的广西高校汉语国际教育专业复合型人才培养模式研究被引量：3
- 2018年
- 在学科理论、师资力量建设以及人才培养方面,广西高校汉语国际教育专业的人才培养面临着亟待解决的困境,因此,必须从改革教学体系,完善学科建设;树立以文化传播为核心的教学思想,优化教师知识结构;创新教学方法,调整课程设置;突出才艺培养,优化评价体系,普及科学竞赛等方面来改进汉语国际教育专业的人才培养模式,适应全球化时代对复合型人才的高度需求。
- 潘颂汉
- 关键词：面向东盟广西高校
- 母性的神化与平民化——池莉小说“来双扬”形象与电影《永不妥协》主人公埃琳·玻珂维奇对比
- 2006年
- 池莉的小说《生活秀》塑造的主人公来双扬和电影《永不妥协》的主人公埃琳．玻珂维奇有异曲同工之妙：她们身上都具有一般女性少有的果敢和勇往直前的精神；她们呵护亲人、孩子的过程中所表现出的母性也极具可比性。由于社会、文化背景的不同，她们身上所表现出的母性也各不相同。本文就根据这两部作品的对比，探讨这两位女性身上的相同点和不同点。
- 潘颂汉
- 关键词：神化平民化池莉小说
- 马来西亚华文散寓文学研究
- 马来西亚建国后实行的种族差别政策,特别是高等教育名额的“固打制”,是马华青年选择归返大中华文化圈留学的重要原因;在中国大陆尚处“文革”动乱时期的背景下,大马青年选择“中华文化具体而微小者”台湾作为留学的替代,也是时代背景...
- 潘颂汉
- 关键词：跨国身份边缘性
- 文献传递
- 双乡纠葛与文化省思:马华女留学生“散寓”论被引量：2
- 2016年
- 文化上的同宗并不能改变留学中国大陆地区的马华女留学生们感受到强烈的异国感。大马记忆和中国大陆留学岁月的两相叠加形构了她们的双乡纠葛,而她们的异国身份更为其文化省思的书写印上独一无二的标签。在大马、中国大陆以及其他华语地区穿梭往返的离散者们,不断地变换其发声的位置,不停地思考因为身份的位移而带来的文化对撞与融合。离散族群漂泊的经验和寓居的心态多声喧哗,更是散寓族群在不断变换文化场域的过程中留下的时代记忆。
- 潘颂汉
- 关键词：马华文学
- 普通本科高校外国文学教学新思考
- 2016年
- 普通本科高校外国文学的课堂教学环节应当充分发挥教师的引导作用,在对教材进行"微调"的同时,还要牢固树立以学生为本的授课思想,坚持从学生的实际接受情况出发,努力消弭课堂上因为文化差异带来的文学理解误差。与此同时,教师还应当不断完善自我知识结构,采取多样性的教学方法,以比较文学的指导思想和方法来进行外国文学的课堂教学。
- 潘颂汉
- 关键词：外国文学课堂教学文化差异知识迁移
