傅瑛
- 作品数：19 被引量：23H指数：2
- 供职机构：黄山学院外国语学院更多>>
- 发文基金：安徽省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学政治法律轻工技术与工程更多>>
- 芬兰百年英语教学及其对国民英语提升的启示
- 2021年
- 芬兰语言教学法历经语法翻译法、听说法、交际法等,其采用特殊现代教育方法培养跨文化交际能力。芬兰英语教学在开课时间、课程设置及课程目标等方面的成就对我国国民英语提升有很大的借鉴和启示作用。
- 傅瑛
- 关键词：英语教学语言技能
- 转型时期地方本科院校大学英语教学发展转向被引量：1
- 2018年
- 经济全球化背景下,地方本科院校大学英语教学应符合时代要求和社会需求,从通用英语转向专门用途英语。结合地域特征和校本特色,从通用英语到行业英语,再到学术英语,从选修到必修,由简到难,由浅及深,循序渐进。这样不仅为大学英语找到了新方向,也为大学英语教师发展找到了新出路,推动了语言教学和地方发展。
- 傅瑛
- 关键词：地方本科院校大学英语教学通用英语专门用途英语
- 翻转课堂全景图被引量：1
- 2016年
- 翻转课堂没有单一模式,核心观点在于翻转传统的教学方法。课前在家观看教师制作的视频互动课程,课堂用于解决问题、深化概念、协作学习。有人认为这一教学方法将会让教育彻底转型,有人却说它是教育的不幸。翻转课堂全景图客观再现了翻转课堂的起源涵义、相关研究、基本原则、学习策略、如何操作、外界反响和面临的挑战,以期为教学提供借鉴。
- 傅瑛
- 关键词：视频互动
- 基于用法的“词”与“语”的异同辨析
- 2018年
- 同义词的探讨多为内省法。我们采用内省和实证相结合的方法探讨词和语的异同。先从权威的词典释义入手,接着检索CCL语料库和BCC语料库词和语的历时分布,及其在不同语域中的词频分布,特别是不同语域的不同搭配特征,绘制出各自的用法使用图。总体而言,语的用法远远大于词的用法。词的使用不同语域情况各不相同,而语的使用不同语域的情况大致相同。当词与语同义并混用时,词表达的是词作为最小使用的语言单位的释义,强调的是语法或者语义;而语则是作为"语言"这一语义的表现,更注重语用功能。
- 傅瑛张永怀
- 关键词：用法语料库频次
- 以Cone为例看多义词语义网络被引量：2
- 2017年
- 多义词一直处于词汇语义研究的中心地位。原则性多义分析法是目前认知语言学最具解释力的多义研究模式。形状名词cone的词典释义相对简单,但实际使用中,语义层出不穷。我们以cone的语义为研究对象,采用原则性多义分析法,建构其语义网络,通过分析义项的语义距离、语义关系、语义延伸,探讨了原则性多义分析法的利弊。语义网络分析法产生的是一维语义原型图,没能采用多变量统计模式来捕捉语义关系的复杂性,没有建构基于使用频率的复杂的语义关系多维度网络。语义网络对语义理论和语义应用意义重大,诸如词典编纂和翻译。
- 傅瑛
- 关键词：圆锥多义词语义网络
- 2006年汉语新词语探究被引量：4
- 2008年
- 本文探讨了2006年新词语的特点、产生途径及语言的规范化问题。认为新词语的产生和流行,丰富了汉语词汇。我们对待新词语的研究方法应该是描写性的(descriptive),而不是规定性的(prescriptive)。语言也存在"物竞天择",变化往往带来新的发展,面对新词语,我们既要遵守语言规范,也不抑制变异、固守规范,用宽容的心态,理性的眼光来加以分析。
- 傅瑛
- 关键词：汉语新词语构词
- 预测与大学英语听力被引量：1
- 2008年
- 本文论证了预测与大学英语听力考试的重要性,首先分析大学英语听力考试的题型特征,然后结合具体实例探讨了预测在听力考试中的作用,以及如何根据已知信息预测将要问的问题和如何有效的选对答案,并给考生和听力教师一些建议。
- 胡桂丽傅瑛
- 关键词：英语听力已知信息
- 基于语料库的“圣人”英译的认知解读被引量：1
- 2019年
- 意象的文化参照越具体,翻译中要保留这一意象就越困难。如何再现传统文化中的意象,是译者应该思考的问题。基于语料库“圣人”英译的语义分布图和翻译方法图表明翻译方法与语义休戚相关,认可语义通常直译,衍生语义根据具体语境,可采用其他翻译方法或翻译方法的组合形式。基于语料库“圣人”英译异化策略远远超过归化。在传达传统文化意象时,异化有助于保留始源域文化的音形义。但归化使用得当,在不同语境中传达动态灵活的语义,能弥补异化不能传达的意象的具体含义,诸如隐喻、转喻的使用、语义注解或不译。认知语义学可有效指导翻译实践。
- 傅瑛
- 关键词：圣人意象传统文化
- 地方本科院校大学英语课程生态化体系研究
- 2017年
- 从地方本科院校大学英语课程设置的需求分析问卷可以看出,通用英语教学已经不能满足学生的需求,专门用途英语,特别是行业英语和实用英语已然成为地方本科院校学生最想学的课程。以需求分析为依据,我们提出了大学英语生态化课程体系。地方本科院校大学英语教学在通用英语教学的基础上,以行业英语和实用英语为重心,兼顾学术英语和通识英语,从选修到必修,由简到难,由浅及深,形成正态的生态分布,以满足学生的多元个性需求。
- 傅瑛
- 关键词：地方本科院校大学英语
- “寂寞”句式语义偏离被引量：1
- 2011年
- 从语义场聚合组合关系的角度探讨"寂寞"流行语,分析其句式特征及句式背后隐藏的复杂语义关系和产生机制。"V+寂寞"搭配是语义偏离的基础。这一基本偏离在其他相关句式中建立了一个贯穿链条,形成"寂寞"语义偏离成连续性、连贯性,造就了"V+寂寞"与"V+N"语义偏离和句式偏离。
- 傅瑛
- 关键词：寂寞语义偏离
