刘海波
- 作品数：2 被引量：18H指数：1
- 供职机构：华东师范大学教育学部教育管理系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 师范毕业生的从教意向及其影响因素研究——以X大学为例被引量：18
- 2015年
- 调查结果表明,群体师范毕业生整体从教意向较低,这是我国师范教育中未被明确意识到的问题。虽然性别、专业、家庭收入、父亲职业和家庭居住地均对从教意向的形成有明显影响,教师职业的经济待遇却对师范毕业生从部意向却没有明显影响。在其他条件相等情况下,男性毕业生从教意向高于女性,理工科毕业生从教意向高于文科。家庭收入较低、居住在农村和乡镇、父亲是专业技术人员的毕业生更有可能选择教师职业。从本研究结果出发,提高师范毕业生从教意向应首先考虑以下建议:招生时优先招收那些将来有可能形成较强从教意向的考生和完善当前的师范教育模式以充分挖掘其从教意向的培养功能。
- 徐国兴谢安邦刘海波
- 关键词：师范教育毕业生
- 基于《教育部工作要点》词频分析探究我国中等职业教育发展
- 2016年
- 文章对1987—2016年《教育部工作要点》中有关中等职业教育的内容进行了词频分析,发现其大致经历了四个阶段:低迷期、发展期、混沌期和黄金期。国家对中等职业教育的关注力度低于义务教育但高于高等职业教育,并且高职和中职教育的关注与发展是相辅相成、相互联系的。文章由此提出:制定政策时要全面考虑政策利益相关者特别是学生的参与;改革教育教学模式,加强校企合作办学;完善中高职招生对口衔接的途径,构建科学的职业教育体系;根据区域情况分类制订职业教育的扶助计划和共享计划等。
- 杨艾娜刘海波
- 关键词：中等职业教育词频分析
