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张清平

作品数：1 被引量：6H指数：1
供职机构：华南师范大学教育科学学院心理应用研究中心更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金广东省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇信息表
  • 1篇信息表征
  • 1篇知识
  • 1篇知识背景

机构

  • 1篇华南师范大学

作者

  • 1篇王瑞明
  • 1篇邹艳荣
  • 1篇张清平

传媒

  • 1篇华南师范大学...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
知识背景对信息表征形式的影响被引量：6
2010年
通过2个实验探讨知识背景对言语理解中的信息表征形式的影响。被试为华南师范大学本科生,包括文科生、理科生和美术生共148名。实验1使用句图匹配再认范式,结果表明三种知识背景的被试都能产生知觉符号表征。实验2使用语义相关判断范式,结果表明只有美术生产生了知觉符号表征,而文科生和理科生产生的都是命题符号表征。总的实验结果表明,文科生和理科生只有在句图匹配再认范式中才产生知觉符号表征,而美术生在两种范式中都能产生知觉符号表征,这是因为美术生的知识背景更倾向于形象知识;该结果还进一步说明知觉符号表征并不是一种自动化的加工过程,它受被试的知识背景的影响,同时也受实验任务的影响。
王瑞明张清平邹艳荣
关键词：知识背景信息表征
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