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涂捷

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：四川华新现代职业学院更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇顶岗
  • 1篇顶岗实习
  • 1篇职教
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇提问
  • 1篇提问设计
  • 1篇教学提问
  • 1篇教学
  • 1篇高职
  • 1篇高职教学
  • 1篇毕业顶岗实习
  • 1篇MOODLE
  • 1篇博弈
  • 1篇博弈论

机构

  • 2篇四川华新现代...

作者

  • 2篇涂捷
  • 1篇何婧
  • 1篇何婧
  • 1篇赵继红

传媒

  • 1篇软件导刊
  • 1篇当代职业教育

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
Moodle在毕业顶岗实习中的应用
2015年
高职高专学生第三学年中近2/3的时间都在企业顶岗实习,充分利用Moodle网络课程平台的交互性、学习自主性等优势,进行校外顶岗实习期间的教学辅导是提高教学质量,促进学生适应新教学环境的有效途径。从宏观角度对毕业顶岗实习期间Moodle平台的课程设计、资源建设、形成性考核等进行探讨,并结合问卷调查首次引入"校园社交"概念,指出混合式社交在自主学习环境建设中的重要性。
何婧涂捷赵继红
关键词：MOODLE顶岗实习
博弈论在高职教学提问设计的实证研究被引量：1
2017年
高职学生在学习中普遍存在模仿性强、目的性强的特点,通过借鉴行为经济学中信念学习模型对教学提问环节进行博弈化设计:重视信息对称原理对参与人行为的影响,建立有奖惩机制的长期重复博弈规则,从期望—价值理论出发激发学生自主学习动机,利用大频率重复博弈促使学生形成认知反馈模式。通过提问环节博弈化设计的实证研究对今后教学提问设计提出建议:重视信息对称、课堂制度建设、教学设计和激励方式。
何婧涂捷
关键词：博弈论教学提问
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