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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇数学建模
  • 1篇数学建模能力
  • 1篇数学教育
  • 1篇专科学生
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇专业课程设置
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程设置
  • 1篇层次分析
  • 1篇层次分析法

机构

  • 2篇淄博师范高等...

作者

  • 2篇张明成
  • 2篇张鑫
  • 1篇崔亦华
  • 1篇董可荣
  • 1篇李绪军
  • 1篇范东升
  • 1篇段素芬
  • 1篇沙旭东

传媒

  • 2篇淄博师专学报

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2007
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
专科学生数学建模能力的分析及评价研究被引量:3
2009年
数学建模是在高校广泛开展的,知识和应用紧密结合的实践活动。通过问卷调查、访谈,结合选拔考试和竞赛,分析我校学生数学建模能力的现状,提出了适合我校学生数学建模活动开展的建议,也为兄弟院校开展数学建模活动提供参考。
张明成沙旭东张鑫
关键词:数学建模层次分析法
关于我校数学教育专业课程设置的调查与分析被引量:1
2007年
为了完善数学教育专业(小学方向)课程方案,提高数学教育教学质量,我们于2006年3月至5月间,对我校数学教育专业课程设置的现状进行了调查。结果表明:课程设置的某些方面还需要进一步修订和完善。通过对调查结果的分析,我们指出了现行课程设置的问题,并提出了几点改进建议。
范东升段素芬张明成董可荣李绪军崔亦华张鑫
关键词:数学教育课程设置
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