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马燕

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：石家庄市第二中学更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇问题链
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇教学设计与评...

机构

  • 1篇安庆市教育教...
  • 1篇石家庄市第二...

作者

  • 1篇孙彦
  • 1篇马燕

传媒

  • 1篇中国数学教育...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
问题驱动 展示生成——“归纳推理”教学设计与评析被引量：3
2013年
“归纳推理”是“推理与证明”一章的起始课．采用教师设置问题链、学生自主探究的方法，使学生在自主探究、合作交流中经历归纳推理概念的形成和建构过程以及归纳推理的思维过程，积累归纳推理的经验并逐步形成应用归纳推理的意识和思维习惯。
马燕孙彦
关键词：问题链
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