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赵燕

作品数:5 被引量:12H指数:2
供职机构:济南大学信息科学与工程学院更多>>
发文基金:山东省研究生教育创新计划更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 5篇课程
  • 4篇教学
  • 4篇程序设计
  • 2篇上线
  • 2篇设计类课程
  • 2篇教育
  • 2篇教育认证
  • 2篇混合式
  • 2篇混合式教学
  • 2篇教学改革
  • 2篇教学模式
  • 2篇工程教育
  • 2篇工程教育认证
  • 2篇程序设计类课...
  • 1篇兴趣度
  • 1篇设计课程
  • 1篇数据挖掘
  • 1篇思政
  • 1篇助教
  • 1篇教育专业

机构

  • 5篇济南大学

作者

  • 5篇赵燕
  • 4篇王晓芳
  • 3篇乔善平
  • 2篇吴鹏
  • 2篇黄艺美
  • 2篇荆山
  • 2篇刘鹍
  • 1篇曲守宁
  • 1篇赵玲
  • 1篇崔忠玲

传媒

  • 2篇计算机教育
  • 1篇合肥工业大学...
  • 1篇山东科学
  • 1篇软件导刊

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2019
  • 1篇2009
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
基于数据挖掘的课程相关性分析系统的应用研究被引量:7
2009年
本文论证了采用关联规则算法进行数据挖掘,以发现课程之间相关性的可行性。数据挖掘部分采用经典的Apriori算法,并引入了感兴趣度的概念,对挖掘结果进行进一步的清理,从而提高了系统的性能。
赵燕曲守宁赵玲崔忠玲
关键词:数据挖掘关联规则感兴趣度
工程教育认证背景下程序设计类课程改革探索——以济南大学为例被引量:3
2019年
在工程教育认证背景下,以济南大学为例分析程序设计类课程的特点以及目前教学中存在的问题,引入基于OBE(学习成果导向)的教育理念,将知识导向转变为学习成果导向,并从学习需求、教学目标制定、教学设计、学习成效评价以及课程持续改进五个方面阐述程序设计类课程的改革过程,以使程序设计类课程达到工程教育认证的标准,提高程序设计类课程的教学质量以及软件类人才的培养质量。
王晓芳刘鹍乔善平赵燕
关键词:工程教育认证程序设计类课程教学改革
线上线下混合教学模式在程序设计类课程教学中的应用被引量:1
2023年
为了将线上网络化教学和传统线下课堂教学的优势相结合,探索基于SPOC的线上线下混合式教学模式,并以JSP应用程序设计课程为例,从教学内容、教学平台、教学资源、教学设计和教学评价5个方面阐述课程改革和实践情况。该模式既发挥了教师的主导作用,又充分发挥了学生的主动性和创造性,满足了不同层次学生的个性化需求,为提高课程的高阶性、创新性和挑战度创造了有利条件。该教学模式获得了学生的认可,取得了较好的教学效果。
王晓芳荆山吴鹏乔善平赵燕黄艺美
关键词:程序设计类课程
基于案例驱动的Java程序设计课程教学模式改革与实践
2024年
为了让学生能够在计划学时内从“工程”视角学好Java语言的编程方法与技术,围绕基于案例驱动的教学模式设计、教学环境与资源建设、实验指导与过程管理、考核方式改革等密切相关的几个方面,阐述基于案例驱动的Java程序设计课程教学模式改革内容,结合教学平台建设和计算机辅助教学手段,探索“泛课堂”概念下的线上线下混合式教学方式,最后经过实践验证,说明该改革探索提高了学生在解决复杂工程问题中的程序设计水平,促进了课程建设。
乔善平黄艺美吴鹏王晓芳赵燕
关键词:JAVA程序设计教学模式计算机辅助教学
基于工程教育专业认证的JSP应用程序设计课程改革被引量:1
2019年
为了适应工程教育专业认证的要求,分析JSP应用程序设计课程的特点以及教学现状,提出将成果导向教育理念引入课程教学,以济南大学网络工程专业为例,结合专业培养目标和毕业要求,从确定学习成果、制定课程目标、设计教学策略、评价学习成效以及持续改进课程5个方面阐述课程的改革过程以及具体措施,以提高软件类人才的培养质量。
王晓芳刘鹍荆山赵燕
关键词:工程教育认证教学改革
共1页<1>
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