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潘发光

作品数：1 被引量：6H指数：1
供职机构：西南大学教育学部教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新型教师
  • 1篇角色
  • 1篇角色建构
  • 1篇教师

机构

  • 1篇西南大学

作者

  • 1篇吴晓蓉
  • 1篇黄华珍
  • 1篇潘发光

传媒

  • 1篇涪陵师范学院...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
“并喻文化”与新型教师角色的建构被引量：6
2007年
玛格丽特·米德从文化传递的角度,把人类社会由古至今的文化分为三种基本形式:前喻文化、并喻文化和后喻文化。在并喻文化时代,师生关系有了新的改变。本文通过对教师在前喻文化时代和并喻文化时代的不同角色的对比,论述了在并喻文化时代,新型教师角色所具有的特征和如何进行重构的问题。
黄华珍吴晓蓉潘发光
关键词：新型教师角色建构
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共1页<1>
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