李辉辉
- 作品数：3 被引量：40H指数：2
- 供职机构：西南大学教育学部更多>>
- 发文基金：教育部科学技术研究重点项目全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 家长参与子女学前一年教育状况的调查研究——以重庆市为例
- 2014年
- 研究者从重庆市4区县各1所公办一级幼儿园中随机抽取学前班或大班幼儿的家长进行调查,结果发现,家长参与子女学前一年教育的行为表现呈不均衡状态：以家庭为中心的参与显著优于以机构为中心的参与;母亲参与子女学前一年教育的行为表现较好,父亲相对较差;学历、家庭收入水平与家长参与子女学前一年教育的行为呈正相关,是影响家长参与的重要因素.根据调查结果,研究者提出了相关建议.
- 李辉辉王伟李静
- 关键词：幼儿家长家长参与
- 提升质量:OECD学前教育最新政策研究——《强势开端Ⅲ:早期保教质量工具箱》述评被引量：17
- 2015年
- 经济合作与发展组织(OECD)最新发布的《强势开端Ⅲ》,提出了保障早期教育质量的5个政策杠杆,即:制定质量目标和最低质量标准,制定和实施课程与学习标准,提高教师资质、改善教师工作条件,促进家长和社区参与,完善数据的收集、监测和研究,并为政策杠杆的实施提供了行动领域和配套的实践工具。本文对此进行了介绍和评析,并阐述了促进我国学前教育"有质量"的普及所具有的政策借鉴意义。
- 李静王伟李辉辉
- 关键词：经济合作与发展组织学前教育
- OECD国家促进家长参与早期教育的策略及其启示被引量：23
- 2015年
- 促进家长参与儿童早期教育日益被视为提高早期教育质量的重要政策杠杆。OECD成员国在促进家长参与方面进行了有益的探索,采取的主要做法包括宣传家长参与的重要性及参与内容、提供多元化的参与途径、为家长和托幼机构提供资源支持等。为让家长更积极、深入、有效地参与儿童早期教育,我国政府相关部门应为家长参与提供立法与政策保障、财政与资源支持;托幼机构应采取丰富多样的策略促进家长参与。
- 王伟李辉辉李静
- 关键词：家长参与早期教育教育质量
