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张志辉

作品数：1 被引量：4H指数：1
供职机构：武汉科技大学更多>>
发文基金：湖北省教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学课程
  • 1篇院校
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学质量分析
  • 1篇课程
  • 1篇课程建设
  • 1篇教学
  • 1篇高校
  • 1篇高校课程

机构

  • 1篇武汉科技大学
  • 1篇武汉理工大学
  • 1篇武汉纺织大学

作者

  • 1篇陶学文
  • 1篇张志辉

传媒

  • 1篇西华师范大学...

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
大学课程教学质量分析及各类院校比较——基于2015年CCSS调查的分析被引量：4
2017年
提高课程质量是高校内涵建设的核心任务,了解课程教学现状,才能有效地提高课程教学质量。本文基于"中国大学生学习与发展追踪研究(CCSS)"含有"课程"的问卷题项,实证考察各类院校和F大学的课程现状,并针对课程教学过程主要环节进行质量分析。课程诊断数据显示,探究式教学是国内大学课堂教学的短板,生师互动不够是当前所有高校面临的共同问题。对此,大学应深化课程改革,努力解决阻碍课程质量提高的主要问题,提高学生对课程的满意度。
陶学文张志辉江露薇
关键词：高校课程教学质量课程建设
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