您的位置: 专家智库 > >

帖伊

作品数:8 被引量:18H指数:1
供职机构:广西民族大学外国语学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字文学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 2篇隐喻
  • 2篇语言
  • 2篇语言学
  • 2篇口译
  • 2篇构式
  • 2篇概念隐喻
  • 1篇信息差
  • 1篇译者
  • 1篇隐喻研究
  • 1篇语句
  • 1篇语言学解读
  • 1篇语言哲学
  • 1篇语义
  • 1篇源域
  • 1篇哲学
  • 1篇知识
  • 1篇知识素养
  • 1篇人家
  • 1篇认知动因
  • 1篇认知语言学

机构

  • 4篇广西民族大学
  • 3篇广西师范大学

作者

  • 7篇帖伊
  • 2篇张文杰
  • 1篇覃修桂

传媒

  • 2篇赤峰学院学报...
  • 1篇长春大学学报
  • 1篇鲁东大学学报...
  • 1篇外国语文
  • 1篇潍坊工程职业...

年份

  • 1篇2019
  • 3篇2016
  • 1篇2013
  • 2篇2011
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
体验·隐喻·人生——从现代汉语“人生”隐喻看概念隐喻的“多源”机制
2016年
从体验认知的视角,全面考察隐喻始源域"多源性"的认知理据。通过对现代汉语语料库中"人生"隐喻始源域的分析,系统地归纳了现代汉语"人生"隐喻全方位的始源域类型,深入探究其"多源"映射背后的认知机制。研究结果显示,隐喻聚焦和时代背景分别在内外两个层面上共同决定了现代汉语"人生"隐喻取喻的"多源性"。
帖伊
关键词:概念隐喻始源域
体认语言学视角下的名词谓语句研究:构式界定与认知动因被引量:17
2019年
体认语言学主张认知基于体验,语言是互动体验认知加工的结果。本文以体认语言学为指导,建立FRG分析模型研究汉语名词谓语句,具体考察该构式的界定与其认知动因。我们发现,((NP1)NP2)构式中的NP1与NP2呈现三种不同类型的概念联结关系,概念化者在从NP1向NP2的序列式扫描中,依据NP1与NP2间的概念联结关系对小句指称作出认识控制,实现小句标示类型范畴的实例化。名词谓语句作为以((NP1)NP2)结构独立成句的表达式,其生成具有认知动因:概念关系的呼应性与语义推理的顺应性是其形成的源动力。
帖伊覃修桂
关键词:名词谓语句认知动因
从认知超负荷模式看口译中的信息差及其调控策略被引量:1
2011年
口译信息差是口译质量评估中的一项重要指标。本文从吉尔的认知超负荷模式出发,探索口译中信息差产生的原因,并从翻译目的论和文化空缺的弥补两方面提出了相关的调控策略。
帖伊张文杰
关键词:口译信息差
口译者的科技知识素养与口译能力的培养
2011年
随着我国在科技方面的国际交流与合作日益增多,越来越多的英语口译人员开始重视口译能力的培养。本文阐述了译员如何理解科技知识,如何熟悉某次会议的内容以及如何掌握某次会议的专业术语。这些内容可以帮助我国高校培养的口译人才了解科技口译工作的特点,扩大科技常识,提高口译者的科技知识素养,进而成为一名合格的科技口译人员。
张文杰帖伊
关键词:科技口译
认知视角下《诗经》的概念隐喻研究
《诗经》是一部古老的诗集,它是中国古典文学的源头。长期以来,中国的学者在谈到隐喻的发源时,通常会着重提到《诗经》中“比”、“兴”的写法,《诗经》中的隐喻表达极其丰富,为语言学、修辞学以及文学研究提供了宝贵的资源。当前,对...
帖伊
关键词:概念隐喻《诗经》认知语言学体验性
汉语“别人家的+NP”构式的认知语言学解读
2016年
近年来,网络上出现了一种新型的"别人家的+NP"的短语构式,它的语义功能与传统常规性句内搭配完全不同,具有较大的研究空间。本文从构式语法理论的视角,考察了该新型构式的准入条件,并在认知语义视角下对其进行了详细解读。研究结果显示,具有ICM典型特征的NP可以进入该构式,且此NP不需要进行背景设置。对"别人家的+NP"的理解,必须诉诸人的感知体验,依赖共享百科知识。此外,该构式有渐趋"标题化"的表达价值。
帖伊
关键词:构式语法NP认知语义
分析哲学的体验人本观审读
2016年
"存在"与"思维"之间的关系一直是哲学研究的主要问题,语言哲学则意在通过语言分析重铸这一哲学老问题。以弗雷格为代表的主流语言分析哲学家通过分析典型语句解决了若干哲学核心问题,从而形成了哲学的语言论第三转向。本文从体验人本观的视角重新审读以弗雷格为代表的分析哲学的主要思想,认为从弗雷格开始的主流分析哲学由于忽视了意义的体验性而走向了反心理主义的极端。体验人本观能够为中国后语言哲学的研究提供一个评价的新平台。
帖伊
关键词:分析哲学弗雷格
共1页<1>
聚类工具0