朱江
- 作品数：8 被引量：13H指数：2
- 供职机构：四川广播电视大学更多>>
- 发文基金：四川省教育厅科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 对现代远程教育中法学教学现状的分析与思考
- 2019年
- 现代远程教育所构建的教育特色是“人人皆学、处处能学、时时可学”,打破了传统的时间、空间上的局限性,为学习者提供学习支持服务,为社会培养、输送专业人才,从而推动学习型社会的建成和终身教育的发展。广播电视大学成立至今已有40年的历史,是终身教育系统中不可或缺的角色,在成人继续教育体系当中也占有重要位置,通过远程教学的方式来教学是其特点及优势。本文以法学专业为例,对目前现代远程教育中法学教学所面临的困境进行探索与分析。
- 庞欢朱江
- 关键词：现代远程教育法学教学
- 游戏引导型微课的教学设计与实施路径探讨
- 2018年
- 在以"互联网+"为背景的教学改革推进进程中,游戏化的教学理念成为探索新教学模式的切入点,催生了游戏引导型微课教学。为了有效和全面地构建此类微课,提出了基于认知负荷理论的游戏引导型微课设计思路,并将其运用在计算机科学与技术专业核心课程的微课建设与教学实践中。实践与调查研究表明,可全面组织和开展游戏引导型微课建设,营造出的良好学习氛围,使学生在课堂上由被动变成主动学习者,进而显著提升学习能效。
- 冯立朱江刘德学
- 关键词：教学策略
- 价值定位与内容选择:四川省社区学院学习者需求差异及比较分析
- 2017年
- 基于对四川省16所社区学院的1 246名学习者学习需求的调查,分析和比较社区教育学习者对社区学院在价值定位和内容选择上的需求差异。调查结果显示,当前四川省内社区学院的教育培训在对象、内容和形式上存在诸多问题,社区学院在发展中缺乏政策推动和财政支撑,社区教育区域发展不平衡,学习者对社区学院的功能和价值定位的理解存在偏颇。
- 陈娟程志高朱江龚福鹏
- 关键词：学习者需求
- “精准供给”视域下远程教育学习支持服务路径研究被引量：10
- 2019年
- 当下我国正以供给侧改革引领新常态下的社会发展,“精准供给”为我国远程教育学习支持服务提供了新的研究视角。目前,我国远程教育学习支持服务陷入“供给失准”的困境,为改变现状,突破瓶颈限制,远程教育学习支持服务应以“精准供给”为价值取向,做到:关注个体、满足需求,夯实精准供给基础;解决问题,提升质量,突出精准供给取向;协同互助,形成合力,创设精准供给模式。通过精准识别学生需求、精准提供服务内容、精准管理服务体系,有效实现远程教育学习支持服务的精准供给。
- 张佳妮朱江
- 关键词：远程教育学习支持服务
- 现代远程教育下法学教育实践探索研究被引量：1
- 2018年
- 在使用现代远程教育方式的进程中,如何利用该教育形式实现实践教育成果属于比较明显的应用难点。法学教育本身便具有一定的开展难度,如若在其基础上使用现代远程教育方式,就必然要对应用模式和实践教育方式进行深入研究。针对此,本文以分析当前法学专业开展教学的弊端开始,逐渐对法学专业现代远程教育的设计思路和设计方案进行了深入研究。最后又对开办现代远程教育的保障方式进行了简单叙述,望文中内容可以为当代法学专业的教育教学管理人员提供一些真实可用的教育践行思路。
- 朱江
- 关键词：现代远程教育法学教育实践教学模式
- 论人像摄影的著作权及其限制被引量：2
- 2015年
- 权利的相互交叉性是民事权利种类多样化的自然结果,在权利异其主体的情况下极易引发权利冲突。鉴于摄影不同于其他作品的特性,并非所有摄影都当然成为著作权法意义上的作品,应根据摄影作品所包含的创作性成分、是否具有创作的意思等因素来判定一个人像摄影是否受著作权保护。对于受著作权保护的委托人像摄影作品而言,其可能同时并存着作者著作权、作品载体所有权和被摄者肖像权三种合法权利。由于委托摄影作品的著作权主体常常与相片所有权主体相分离,在著作权人不掌握著作权物质化载体的情况下,受托人著作权的行使在很大程度上要受制于委托人所有权和肖像权,著作权具体权利的实现成为事实不能。因此与其徒留理论意义的受托人著作权,不如修改委托作品著作权归属原则,将著作权赋予委托人,以实现委托人像摄影作品权利主体的统一,充分实现委托作品的可利用性。
- 马蒂朱江
- 关键词：人像摄影著作权所有权肖像权
