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郭小娟

作品数:6 被引量:13H指数:2
供职机构:青海卫生职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 6篇教学
  • 4篇人体解剖学
  • 4篇解剖学
  • 3篇护理
  • 3篇护理专业
  • 2篇教学效果
  • 2篇课堂
  • 2篇高职护理
  • 2篇高职护理专业
  • 1篇形态学
  • 1篇院校
  • 1篇展示区
  • 1篇职业院校
  • 1篇人体形态学
  • 1篇实验教学
  • 1篇思政
  • 1篇驱动教学
  • 1篇全科医学
  • 1篇助教
  • 1篇转轴

机构

  • 6篇青海卫生职业...

作者

  • 6篇郭小娟
  • 3篇祁宝奎
  • 2篇何宗强
  • 2篇白雪莲
  • 2篇白洁
  • 2篇朱平
  • 1篇赵凤

传媒

  • 3篇卫生职业教育

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2011
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
人体形态学互动学习与实验混合导学式教学的探索
为适应高等医学实验教学的改革和社会对临床全科医学专业学生的需求,我院以培养'高端技能应用型'卫生人才为目标,通过优化重组人体形态学实验教学内容,使理论知识具体化、形象化,在巩固理论知识,激发学生学习兴趣,培养创新意识,提...
祁宝奎郭小娟白洁白雪莲何宗强朱平
关键词:全科医学人体形态学实验教学教学方法教学资源
文献传递
一种演示细胞分裂的教学模型
本实用新型涉及一种演示细胞分裂的教学模型,包括演示板一、演示板二、转轴、传动齿轮、把手、辅助教学组件、齿条、滑块、齿条和滑块,演示板一滑动连接在演示板二前端面,演示板一前端面设置有第一展示区,演示板二前端面设置有第二展示...
赵凤蔡安琪张倩何宗强朱平郭小娟祁宝奎
文献传递
翻转课堂与PBL结合教学模式在护理解剖学教学的设计与应用
随着现代教育理念和教育技术的发展,近几年一种全新的教学模式一"Fiipped Ciass Modei"一般称为翻转课堂式教学模式,是美国乔纳森.伯尔曼和亚伦萨姆最先发起的新的教学模式,其彻底颠覆了传统"课堂传授知识+课后...
祁宝奎白洁白雪莲郭小娟
关键词:高等职业院校护理专业《人体解剖学》问题驱动教学
基于“混合式教(导)+学”理念的高职护理专业人体解剖学课程思政之实践被引量:10
2021年
课程思政为一种隐性思想政治教育方法,在专业课教学中开展课程思政,是当前高校立德树人的教学新理念、新模式。在高职护理专业课教学的各个环节融入引导大学生树立正确世界观和价值观的教育内容,设计课程的教育教学内容和思路,从而实现知识传授、价值引领和能力提升的有机统一。以人体解剖学教学为例,基于"混合式教(导)+学"理念,将思政内容润物细无声地融入理论课、实验课和第二课堂,取得了良好的教学效果。
郭小娟
关键词:混合式教学人体解剖学
基于云课堂的高职护理专业人体解剖学教学设计——以椎间盘为例被引量:1
2020年
随着“互联网+”、大数据时代的到来,信息技术与传统教学充分融合,形成了泛在、移动、个性化学习方式。云课堂是基于云计算技术的一种高效、便捷、实时互动的远程课堂教学形式。在充分熟悉教材内容、全面了解学情基础上,基于云课堂运用多种教学方法和手段,针对高职护理专业人体解剖学椎间盘内容,从教材分析、教学目标、学情分析、教学重点及难点、教学方法及手段、教学设计、检测反馈、课堂小结8个方面进行说课设计,有效提高教研活动实效、教师素质和教学效果。
郭小娟
关键词:人体解剖学椎间盘
巧用激趣法增强人体解剖学教学效果被引量:2
2011年
人体解剖学是基础医学的重要学科,是护理专业学生的必修课。通过学习解剖学知识,能使学生理解和掌握人体各系统、器官的形态结构特征,为学习相关课程奠定扎实的形态学基础,从而对患者进行正确的治疗和护理。因此,解剖学教学质量直接影响其他学科的教学质量及学生临床操作能力。
郭小娟
关键词:人体解剖学激趣法教学效果
共1页<1>
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