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凌晨

作品数:20 被引量:175H指数:8
供职机构:华中师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金全国教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

  • 18篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 9篇体育
  • 6篇艺术体操
  • 6篇体操
  • 6篇教育
  • 5篇体育教育
  • 5篇体育教育专业
  • 4篇艺术体操集体...
  • 4篇师范
  • 4篇体育教师
  • 4篇教师
  • 3篇学校体育
  • 3篇健美
  • 3篇健美操
  • 3篇成套动作编排
  • 2篇院校
  • 2篇师范类
  • 2篇师范院校
  • 2篇体育教师教育
  • 2篇体育教育专业...
  • 2篇培养质量保障

机构

  • 19篇华中师范大学
  • 1篇哈尔滨工业大...
  • 1篇中国科学院
  • 1篇厦门大学
  • 1篇陕西师范大学
  • 1篇武汉工程大学
  • 1篇湖北民族大学
  • 1篇武昌首义学院

作者

  • 19篇凌晨
  • 4篇董国永
  • 3篇刘鎏
  • 2篇刁在箴
  • 1篇时勘
  • 1篇王寒西
  • 1篇雷敏
  • 1篇王健
  • 1篇翟寅飞
  • 1篇王斌
  • 1篇郑婕
  • 1篇何毅
  • 1篇王先茂

传媒

  • 3篇体育学刊
  • 3篇武汉体育学院...
  • 2篇安徽体育科技
  • 2篇湖北体育科技
  • 2篇科教文汇
  • 1篇天津体育学院...
  • 1篇运动
  • 1篇体育学研究

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2003
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于成果导向的我国体育教育专业认证指标体系研究
高等教育是教育事业的高端和龙头,是创新驱动的策源地和发动机。它对人才培养起着支撑和引领作用。20世纪70年代后,随着世界各国的高等教育规模不断扩大,教育规模不断膨胀。高等教育发达国家纷纷从质量内隐的精英时代跨入高等教育大...
凌晨
关键词:师范院校体育教育专业指标体系
文献传递
美国高校健康教育课程的理论探讨与实践案例被引量:8
2018年
对美国健康与体育教师培养的理论探讨与部分高校健康教育课程的实践经验进行总结与分析,以期为我国健康教育师资的培养提供参考。研究指出,大众的健康需求引起美国社会对体育教育工作者角色与职责的思考:(1)体育教师应具备从事健康教育工作的品格与素养;(2)体育教师应具备胜任健康教育教学的专门知识;(3)体育教师应具备参与健康教育实践的综合能力;(4)体育教师教育者应成为健康教育的引领者。随着理论研究的不断推进,美国亚利桑那州立大学、阿德菲大学、犹他大学等展开了健康教育课程实践并取得了一定的成绩,给以我国健康教育师资培养如下启示:(1)以公共健康服务为导向,培养具备服务意识和能力的、跨学科的健康教育工作者;(2)以健康知识和能力为重要评判标准,监控、问责体育教师的健康素养;(3)以中小学、社区、相关健康医疗组织为合作伙伴,深化高校与这些主体的交流与合作。
王先茂毕永兴凌晨董国永
关键词:健康教育课程体育教师教育
污名化背景下优秀体育教师专业成长的经验与启示被引量:21
2021年
通过文献资料调研、访谈和逻辑分析等方法,总结优秀体育教师专业成长的经验,以期推动促进体育教师专业水平整体提升及“配齐配强体育教师”目标任务尽快落实。研究显示,污名化现象导致体育教师外促式专业成长功能式微,延滞了体育教师专业成长的进程;身处困局之时,保持对污名化背景下专业成长的理性认知,有助于体育教师获得持续地专业成长和成功;优秀体育教师专业成长的经验在于其始终葆有坚定的职业信念、始终践行高度的专业自觉、精于淬炼优质的体育教学及善于寻求基于专业认同的人际关系。研究提出对我国中小学体育教师专业成长的启示:①唤起体育教师自身专业自觉,争做党和国家要求的“四有”好教师;②正视污名化现象,共同构建体育教师和谐生存与发展的外部环境;③改革优化职前体育教师教育,提前开启体育教师专业成长之路;④构建科际整合模式之下的教师专业共同体,发挥优秀教师的标杆引领作用。
王先茂凌晨董国永高红云
关键词:污名化优秀体育教师教师专业化学校体育体育教师
体育组织中的胜任特征研究现状与展望被引量:5
2006年
建立了胜任特征研究的理论模型。分析了体育组织中的胜任特征研究现状,即研究对象集中于个别体育组织的中高层管理者,研究方法较为单一,研究仅满足于建立胜任特征模型,胜任特征的要素多为基准性胜任特征。对在我国体育组织情景内的胜任特征研究进行了展望:即考察胜任特征的前因变量和结果变量;针对竞赛型体育组织中的教练员展开研究;进行胜任特征的“本土化”研究。
刘鎏王斌时勘凌晨
关键词:体育组织
专业认证——我国体育教育专业人才培养质量保障的新举措
体育教育专业认证是提高我国未来体育教师素质,保障体育教育专业质量的重要手段。它对完善体育专业质量标准,严把新增专业准入门槛、执行教师资格证书制度和实现教师国际等效交流等,均具有重大的现实意义。我国体育教育专业认证目前仍处...
凌晨
关键词:高等教育体育教育专业
文献传递
OBE理念下对体教专业健美操专选课程教学改革探究——以华中师范大学为例被引量:1
2022年
传统的正向教育理念对国家、社会等需求只能做到“适应”,OBE理念是以学生的最终学习成果为导向的先进教育理念。华中师范大学体育教育专业(以下简称华中师大体教专业)健美操专选课程为社会输出了大批优秀的相关专业人才,然而目前却出现连续2年未开设健美操专选课程等严峻现象。在此契机下,通过问卷调查、专家访谈等方法对华中师大体教专业健美操专选课程教学现状进行调查了解,旨在探讨目前华中师大体教专业健美操专选课程教学过程中存在的问题,在OBE理念的启发下提出发展构想,为体教专业健美操专选课程的研究提供一定的理论帮助。
陈龙凌晨吴晶
关键词:课程教学
美国职前体育教师教育专业认证标准研究
本文通过对美国职前体育教师教育专业相关认证标准进行深刻解析,以期为我国体育教育专业认证工作的研究与实践提供启示与借鉴,进而推进我国体育教师质量保障体系建设。
凌晨董国永雷敏刘珍
关键词:高等师范院校体育教育专业
从艺术体操新规则的实施剖析中外优秀集体队成套动作的编排——兼析十运会艺术体操集体项目比赛被引量:21
2006年
以文献资料法、图像解析法、问卷调查法为主要研究方法,在对2005年艺术体操3次国内外大赛实施新版规则研究的基础上,针对我国集体项目成套编排中存在的问题进行了较深入的探讨。结果表明,我国集体项目在器械交换、协作配合方面不能停留在量化的指标上,而应注重编排深层的艺术性、多元化和创新性。
刁在箴郑婕凌晨
关键词:艺术体操
高校健美操运动开展现状之管见——首届“大印象”杯全国大学生健身健美操明星大赛调研报告被引量:10
2003年
采用问卷调查法和统计分析法,对现阶段我国高校健美操运动的开展状况及竞技健美操运动员的选材条件进行研究,并据此提出建设性意见。
凌晨
关键词:高校健美操大学生
从2005版新规则的变化展望艺术体操发展趋势被引量:8
2005年
采用数理统计和比较研究法,通过对比2003年版与2005年版新旧规则的异同点,阐述当今艺术体操技术发展的新变化及主要趋势。结果表明,完成分值所占总分的比例提高,“动作的完成”将成为决定艺术体操比赛中成败的关键,艺术价值中的舞蹈分值提高,身体动作结合器械动作的类型和数量有了明显的增加,具体表现在抛接方式的类型,以及器材运用的多样化等。成套难度动作的数量产生了较大变化,并取消了联合难度。
凌晨刘鎏
关键词:艺术体操
共2页<12>
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