崔永丽
- 作品数：24 被引量：9H指数：2
- 供职机构：黑龙江农垦科技职业学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
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- 提升高职院校学生应用文写作能力的途径研究被引量：2
- 2012年
- 在知识经济时代,应用文写作已成为高职院校学生的必备本领。本文结合当前高职院校应用文写作课程现状,对如何在教学中提升学生写作能力等问题,进行分析与阐述。
- 毕子家高玉艳崔永丽刘纪李秋菊
- 关键词：高职院校应用文写作
- 中高职贯通培养过程中语文课程研究与实践被引量：2
- 2016年
- 为了顺应中高职职业教育发展的整体趋势,全面提升学生的综合文化素质,帮助学生奠定扎实的语文课程基础。该文笔者从教材、教师、学生三方面对语文课程教学难题进行分析论述,希望能够改善当前形势下的中高职语文教学现状,推动语文职业教育事业的快速发展。
- 刘纪崔永丽姜姝平李玉玉柳佳利
- 关键词：语文教学职业教育
- 语文教学和职业精神的结合与探索
- 2018年
- 职业精神不仅是一个人胜任岗位工作要求、完成本职工作的基础,同时也促进了个人的成长和发展。尤其是在当前日趋激烈的人才竞争环境下,只有从学生在校期间重视职业精神的培育,才能帮助学生树立起正确的就业观、择业观和价值观,进而对专业知识、对口工作有一个更加全面的认识,对自己的职业生涯有一个更加科学的规划。语文是职业学校的一门基础课程,在语文教学中渗透职业精神,也成为当前学校培养综合性人才的必要手段。
- 柳佳利崔永丽李玉玉刘纪姜姝平
- 关键词：语文教学
- “北大荒精神”在高职语文教学中的研究与实践
- 2018年
- 北大荒精神,是黑龙江垦区的广大人民群众在六十多年的开发建设中,用青春与汗水、鲜血和生命,在特定历史条件和极其艰苦的环境下培育和锤炼出来的,是英雄的北大荒人的政治觉悟、精神境界、道德情操、意志品格、行为规范和工作作风的集中体现。虽然当前,我国已经基本实现了全面小康社会,但是我们依然要贯彻北大荒精神,尤其是在即将面临社会的高职院校学生的教育中,让学生能够更好的贯彻落实北大荒精神。在高校育人过程中,更应该践行北大荒精神,创新高职语文教学的新模式。
- 刘纪姜姝平崔永丽李玉玉柳佳利
- 关键词：北大荒精神高职语文教学
- 高职院校应用文写作教学中存在的问题及解决策略
- 拥有应用文写作的能力的人才,在社会各行业当中都是稀缺的。高职院校作为社会专业技能型人才的培养基地,应用文写作教学课程的开设,就是为了培养各专业学生的应用文写作能力,为学生的职场生涯中再添加一项优势。但是目前,高职院校应用...
- 崔永丽
- 关键词：高职院校应用文写作教学
- 文献传递
- 浅谈如何提高大学生应用文写作水平
- 2012年
- 应用文是处理现代事务的重要文书,同时也是大学生走上工作岗位之后会经常运用到的文体。因此,提供大学生应用文写作的水平具有重要的意义。本文首先对大学生应用文写作能力的现状进行了分析,分析了提高大学生应用文教学效果的策略,并提出大学生应用文写作的重点训练内容。
- 刘纪高玉艳崔永丽李秋菊毕子家
- 关键词：应用文写作大学生写作水平
- 职业院校语文教学中“工学结合”实践探索
- 2021年
- 随着我国近年来教育体系的不断改革与发展,我国各大职业院校为了适应时代的发展,提高自身院校语文学科的教学水平,将以往传统的语文教学模式充分的与工学结合的教育模式相结合,为我国培养更多自身文化水平优良、思想品质良好、专业技能过硬的高素质综合人才。本文主要针对“工学结合”在职业院校语文学科教学过程中的影响及一些实践方法。
- 柳佳利刘纪姜姝平李玉玉崔永丽
- 关键词：工学结合职业院校语文教学
- “北大荒精神”在高职语文教学中的研究与实践
- 2018年
- 一、高职语文教学的意义
语文学科是众多学科中的基础学科,也是在培养创造思维能力方面占有优势的学科,是进行创新思维和创造能力培养的重要场所。在高职教育中,该学科是学习各门学科必须掌握的基础工具,是培养学生文化素质和本国语文水平的一门必修课,它的开设可以起到文、理、工学科领域渗透,文化与科技交融的作用,对培养高职学生人文精神和提高文化修养,营造校园文化氛围,具有重要的作用.
- 刘纪姜姝平崔永丽李玉玉柳佳利
- 关键词：北大荒精神创造能力培养基础学科创造思维能力校园文化氛围
- 有效教学理念下“教、学、做”在五年贯通语文教学中的应用与探究被引量：1
- 2016年
- 本文指出了中高职五年贯通语文教学低效的几点原因,论述了在五年贯通语文教学中有效教学理念的适用性和可行性;"教、学、做"合一有利于实现五年贯通语文教学目标;以调查报告写作教学为例,探讨有效教学理念下"教、学、做"在五年贯通语文教学中的实际运用。
- 李玉玉崔永丽姜姝平刘纪柳佳利
- 关键词：有效教学理念
- 高职院校语文课程教学中的困境与对策研究
- 2021年
- 高职语文课程中蕴含着丰富中国优秀传统文化,对于培养学生人格品质、家国情怀、民族自信心具有有重要意义。高职语文课程教学应提炼课程中的德育元素和德育功能,结合专业教育教学,实现语文课程与专业教育教学的有效对接。本文通过分析高职语文课程教学面临的困境,探讨突破困境的有效策略,从而提升教育教学吸引力和创造力,提高语文课程教学实效性,真正实现学生能力的培养与价值引导的有机统一。
- 姜姝平刘纪柳佳利李玉玉崔永丽
- 关键词：高职语文课程教学
