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马艳红

作品数:5 被引量:5H指数:1
供职机构:清华大学附属小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇英语
  • 1篇多样化教学
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇学步
  • 1篇以学定教
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇英语新课
  • 1篇英语新课程
  • 1篇英语新课程标...
  • 1篇优化教学
  • 1篇优化教学设计
  • 1篇阅读故事
  • 1篇知识
  • 1篇实效
  • 1篇授课
  • 1篇授课教师
  • 1篇提高课堂

机构

  • 5篇清华大学附属...
  • 1篇北京教育学院
  • 1篇北京市海淀区...

作者

  • 5篇马艳红
  • 1篇俞琨
  • 1篇张敏
  • 1篇李静

传媒

  • 3篇中小学外语教...
  • 1篇中小学英语教...
  • 1篇天津师范大学...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2010
  • 1篇2006
  • 1篇2003
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
Unit 14 Lesson 83 My Hobby《新起点英语》第8册
2006年
一、教学背景 1.教学内容 (l)My Hobby的故事内容如下: Hello.I’m Dick.1 like playing baseball.I’m the fastest runner on my team.Baseball is never boring to me.It is really Exciting.
马艳红李静
关键词:授课教师阅读故事英语故事内容
以英语为媒介,学习科学知识——引导学生用英语获取科学信息的教学实践
2010年
一、前言 教育部在《义务教育英语新课程标准》中强调学科之间的整合以及信息技术的应用:学习英语不仅是为了满足人际交往的需要,也是为了用英语获取信息。随着小学英语水准的日益提高,英语学科与科学学科的相互交叉渗透也渐渐频繁,这给英语教师提出了新的挑战。
马艳红
关键词:教学实践科学信息科学知识英语新课程标准媒介
优化教学设计提高课堂实效——记一次复习课的磨课经历被引量:1
2013年
本文以一次单元复习课为例,探讨了通过调整教学步骤、教学活动、小组合作方式,对教学设计进行优化,提高复习课课堂实效的方法。
马艳红张敏
关键词:复习课教学步骤课堂实效
反思型教学在小学英语写作教学中的体现被引量:3
2003年
教学绝不仅仅是一件简单的、天真的、一厢情愿的事情 ,它需要教师在教学生活中养成反思的习惯 ,打破我们习以为常的经验与模式 ,督促我们去创造新的教学风格——反思型教学。
马艳红
关键词:小学英语反思型教学
在同课异构中寻求不同的教学途径被引量:1
2010年
本文从目标设定、读前预热、读中理解、读后拓展、教学评价五个方面对两则五年级的同课异构教学设计进行了分析与比较,旨在探寻课堂教学多样化的途径。
马艳红俞琨
关键词:同课异构以学定教多样化教学
共1页<1>
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