鄢彬
- 作品数：15 被引量：39H指数：2
- 供职机构：义乌工商职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
- 数字生活新服务下直播带货负责任发展研究
- 2022年
- 数字生活新服务开启了人民生活的新享受。随着数字经济的不断发展,对各行各业及其从业人员的要求也越来越高,加强对直播带货负责任发展的研究,是乡村振兴战略的需要,是我国新发展格局的需要,是全面建成社会主义现代化国家的需要,也是数字生活新服务的需要。论文分析了当前我国直播平台存在的管理欠规范、网络主播负责任意识淡薄等问题,并提出要创建合理联动协同机制、构建组织管理保障机制和监管评价反馈机制,以保证直播带货行业负责任发展。
- 鄢彬
- 传统零售业数字化转型的架构设计与策略思考——基于系统化思维视角被引量：2
- 2023年
- 借助数字化的核心技术,传统零售业可以精准对接消费与生产,实现全价值链的整体协作,进而提高运营效率和效益。对于零售企业来说,通过数字化转型不仅是应对环境不确定性的重要手段,也是塑造零售新运营模式的重要依托。从转型的内在逻辑看,数字化转型的核心场景重在建立系统性的协作关系,打造系统化的运营能力。围绕这一能力建设,需要从系统化思维构建整体的战略管理体系,各个业务领域和子系统都要由数字化进行驱动,并形成系统化布局。基于此,本文从系统思维出发,分析了数字化转型中传统零售业应保持系统化思维的必要性,并详细论述了传统零售业数字化转型的整体架构。面对各种转型难题,传统零售业数字化转型需要强化思维创新,树立系统的整体观、战略观,并在组织结构变革上不断扎实转型的基础。
- 鄢彬
- 关键词：传统零售业
- 挖掘地方文化资源,推进对外汉语人才培养——以安徽文化为例
- 2016年
- 不同的地域拥有不同的地域文化,如何利用当地的文化资源推进对外汉语人才培养,值得我们探究。培养出良好的对外汉语人才需要有良好的教育模式,地方文化资源在对外汉语专业建设中是有相当重要的作用的。
- 鄢彬
- 关键词：地方文化资源对外汉语课程设置
- 数字赋能背景下淘宝村高质量发展的困境与突破
- 2022年
- 数字赋能背景下,淘宝的发展既要在经济发展新格局下做好新定位,也要根据数字乡村的新特点、面临困境选择有针对性的应对措施。目前淘宝村发展主要面临产品创新性不足,附加值不够;企业时代感不强,不能紧密跟上时代发展,仍以小商品加工批发等为主;企业亟须转型升级,但苦难重重;人才的引培存在困难,企业发展动力不足等四个方面的困境。新时代,淘宝村的高质量发展需要在以下几个方面突破,即品牌提升,建设公共品牌;政府机构担当服务中介,村级层面服务升级,在市场和创业者之间搭建桥梁;拓展产品销售渠道;打牢人力资源基础。
- 鄢彬
- 关键词：数字经济
- “五度”视角下高职思政课实践教学有效性探索被引量：3
- 2022年
- “五度”,即参与的广度、兴趣的浓度、合作的深度、创新的程度、认同的效度。“五度”视角下开展高职院校思政课实践教学改革有利于提升教学的有效性。对照“五度”的内涵,高职思政课实践教学仍需要解决与青年亚文化对接不够、实践教学课程的体系性不强、与第二课堂协同性不够、实践教学资源整合优化不够、实践教学评价体系有效性不足等问题,解决策略包括:立足青年亚文化,实现教学供给端的转型升级;坚持“四个导向”,构建生态型实践教学体系;发挥协同育人功能,实现与第二课堂的互动互融;以品牌整合资源,构建校本特色实践教学模式;拓展在线课程平台功能,构建过程性评价体系等。
- 蒋芝英鄢彬
- 关键词：高职思政课实践教学
- 社会主义核心价值观融入思政课的意义与策略被引量：2
- 2022年
- 社会主义核心价值观作为我国主流意识话语表达,既是立足我国国情发展提出的价值理念,也是对社会主义接班人提出的全面发展的意识和行为准则,有益于引导学生树立正确的价值观。培育学生社会主义核心价值观的过程,实质上是育心、育德、育人相结合的实践活动,与思政教育具有高度契合性。因此,思政教育需要充分发挥育人主渠道功能,以学生认知和学习规律为着力点,探究合适的核心价值观培育体系,尽最大努力促进学生理解、践行社会主义核心价值观,切实升华学生思政与道德涵养,为社会主义建设提供源源不断的人才支持。
- 鄢彬
- 关键词：思政教育社会主义核心价值观思政课核心价值观培育
- 新发展格局下增强职业教育适应性的逻辑内涵与实践路径
- 2021年
- 2020年,党的十九届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,指出我国要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,同时提出要增强职业技术教育的适应性,深化职普融通、产教融合、校企合作,探索中国特色学徒制,大力培养技术技能人才。增强职业教育的适应性一直是我国职业教育改革发展的方向,在新发展格局下,党中央再次强调增强职业教育的适应性,既有新意义,也有新内涵。各级政府、职业院校、社会各界都需要深入理解并把握新发展格局下增强职业教育适应性的价值和逻辑,以明确职业教育建设发展的正确方向,确立职业教育建设发展的科学路径,推动职业教育高质量发展。
- 鄢彬蒋芝英
- 关键词：逻辑内涵
- 新时代职业教育数字化转型的价值意蕴、现实挑战与应对策略被引量：2
- 2023年
- 新时代职业教育数字化转型有利于推进学习型社会,助力技能型社会建设,助推职业教育“三教”改革,均衡职业教育资源配置。新时代职业教育数字化转型面临数字化基础薄弱,人力支撑和技术保障力不足、治理能力薄弱、数字资源与教学融合不深等问题。对此,要从基础上增强数字人力支撑和条件保障能力,管理上提升职业院校数字化治理水平,配置上推动数字技术与教育教学活动深度融合,成效上建立三维一体的指标评价体系等方面采取措施。
- 鄢彬於荣
- 关键词：职业教育数字技术
- 新发展格局下增强职业教育适应性的逻辑内涵与实践路径
- 2022年
- 2020年,党的十九届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,指出我国要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,同时提出要增强职业技术教育的适应性,深化职普融通、产教融合、校企合作,探索中国特色学徒制,大力培养技术技能人才。增强职业教育的适应性一直是我国职业教育改革发展的方向,在新发展格局下,党中央再次强调增强职业教育的适应性,既有新意义,也有新内涵。各级政府、职业院校、社会各界都需要深入理解并把握新发展格局下增强职业教育适应性的价值和逻辑,以明确职业教育建设发展的正确方向,确立职业教育建设发展的科学路径,推动职业教育高质量发展。
- 鄢彬蒋芝英
- 关键词：校企合作
- “短视频+”在高职院校网络思政工作中的应用研究被引量：1
- 2024年
- 学生是国家的未来,其思想政治素质对国家的发展至关重要。高职院校重视开展思政教育工作,利用短视频+等信息化工具,以简洁直观的形式呈现思政教育内容,提高教育效果。网络思政工作可以促进教育教学改革,提高教学质量和效果。因此,高职院校需要重视并研究“短视频+”在网络思政工作中的影响和应用策略,以提高网络思政工作的质量。
- 鄢彬
