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刘喆

作品数:7 被引量:1H指数:1
供职机构:重庆大学城市科技学院更多>>
发文基金:重庆市教育委员会科学技术研究项目更多>>
相关领域:文化科学建筑科学历史地理艺术更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 3篇建筑科学
  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇艺术
  • 1篇历史地理

主题

  • 5篇建筑
  • 3篇教育
  • 3篇建筑学
  • 2篇媒体
  • 2篇教学
  • 2篇工作室
  • 1篇低年级
  • 1篇低年级学生
  • 1篇电影
  • 1篇新媒体
  • 1篇遗址
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术手法
  • 1篇影像
  • 1篇身份
  • 1篇身份转变
  • 1篇师生
  • 1篇手法
  • 1篇年级
  • 1篇年级学生

机构

  • 7篇重庆大学

作者

  • 7篇刘喆
  • 2篇何真玲
  • 1篇王雨晴
  • 1篇唐海艳

传媒

  • 2篇美术教育研究
  • 2篇美与时代(城...
  • 1篇信息记录材料
  • 1篇西部素质教育
  • 1篇遗产与保护研...

年份

  • 5篇2018
  • 2篇2017
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
平遥古城调研报告——中国古代城市空间
2017年
《周礼·考工记》记录了关于周代王城建设的空间布局:"匠人营国,方九里,旁三门,国中九经九纬,经涂九轨,左祖右社,面朝后市,市朝一夫。"这是中国古代城市规划思想最早形成的时代。文章通过平遥古城进行调研,对平遥古城的各项功能空间进行分析研究。
刘喆李稼祎
关键词:平遥古城城市规划
影像建筑——电影的艺术手法在建筑设计中应用探析
2018年
生活中往往有很多巧合的事情,这些事情发生在不同的领域,它们看似毫不相关,却有着相同的原理与共通性。建筑与电影,这两种不同的艺术之间微妙的关系就证明了这一相同性。建筑设计的灵感也许就藏在其中。
刘喆李稼祎
关键词:电影建筑设计艺术手法
试论建筑学教学在众媒时代背景下的机遇与挑战
2018年
我国建筑学专业实践教学面临一些困境。众媒时代的来临,为建筑学专业教学方法的创新提供了多元、互动、即时的机遇,也对建筑学专业的教学理念、教学手段与学生的思想观念、学习方法提出了挑战。
李稼祎刘喆
关键词:新媒体建筑学建筑教学
重庆主城区教育类抗战遗址的价值研究及保护利用被引量:1
2018年
抗战时期,随着大批学校的内迁,重庆的教育事业得到了飞速发展,文章在给出重庆城区教育类抗战遗城分布的基础上。对遗留下的重庆主城区教育类抗战遗址的价值进行研究,提出切实可行的保护利用建议,为发扬抗战教育精神起到积极作用。
唐海艳郭春欢杨龙龙王雨晴刘喆何真玲
论多元化教育需求下的建筑学师生共创工作室模式
2017年
文章结合新形势下建筑行业发展对于建筑学人才的多元化需求,提出以"精英孵化器"为定位,参考借鉴设计公司的组织构架,在应用型大学构建多元化的建筑学师生共创工作室;并进一步详细阐释了"核心+X"的培养体系——以核心渐进式培养为主线,针对不同学生人群开发出"进取型"和"复合型"的支线计划,三者共同形成菜单式的人才培养策略,实现多元培养。
何真玲刘喆
关键词:工作室模式
众媒体时代从网红建筑师青山周平谈中国当代建筑师职业身份转变的认识
2018年
在大众参与的媒体时代,建筑师的社会文化身份发生诸多变化。青山周平,一个成为网红建筑师身份的,并与大众品牌绑定,成为建筑师身份IP化的典例。探讨在众媒时代下建筑师职业身份发生的转变,对建筑师职业前景提出新的思维方式,并说明新媒体时代环境中,建筑师要借助媒体互动性,用户业务数据化,提升职能身份识别性,主动回应在商品经济中弱势的地位,完成建筑市场中"身份"的重构。
李稼祎刘喆
关键词:IP化
建筑学本科低年级学生参加工作室教学模式研究
2018年
近些年,社会对建筑设计人才的需求与日俱增。全国院校建筑学专业的招生规模不断扩大,现代教育需求与固有教育模式之间的矛盾逐渐显露。建筑学专业学生往往实际工程经验不足,这导致其难以较好地与社会、企业接轨。所以,具备职业实践特点的工作室教学模式成为解决这一问题的必然选择。该文主要对建筑学本科低年级学生参加师生共创工作室的教学模式进行分析,尝试提出一些针对建筑学本科低年级学生参与工作室教学模式的措施,希望能提升工作室教学模式的社会适应性,培养出更优秀且适应企业和社会的人才。
刘喆李稼祎
关键词:建筑教育低年级学生工作室教学模式
共1页<1>
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